Relatorio

desenvolvido nos seguintes parágrafos trata-se de uma resenha crítica descritiva do capítulo 3 das páginas 32 à 44. do livro Literatura Infantil Brasileira: história e histórias de Marisa Lajolo e Regina Ziberman. O nacionalismo na literatura infantil Neste capitulo as autoras falam do nacionalismo na literatura infantil, cujo modelo de adaptação do modelo europeu que nos chegava geralmente através de Portugal, nesse primeiro momento da literatura infantil brasileira, não se exerceu somente sobre o conto de fadas, mais também pela apropriação brasileira de um projeto educativo e ideológico que via no texto infantil e na escola aliados imprescindíveis para a formação de cidadãos . Descoberto e valorizado esse interesse, o gênero ganha consistência e um perfil definido por meio do trabalho dos autores da segunda metade do século XIX , garantindo sua continuidade e atração. Zibermam (2003) destaca que a literatura infantil brasileira surge no período de transição entre a Monarquia e a República, com a ascensão da burguesia. Cujos primeiros textos dirigidos ao leitor criança apresentam intencionalidades pedagógicas e funcionalidades sociais. As primeiras produções nacionais desenvolvem-se em torno de temáticas pertinentes a exemplaridade cristã, ao moralismo patriótico cívico e ao didatismo escolar. No entre século destaca-se, na literatura infantil brasileira, conteúdos associados às ideologias e ás utopias criadas em torno da civilização e modernização da…

alfabetização, buscando argumentos e orientações nas teorias de Paulo Freire, Mary Kato, Regina Zibermam e outros autores que dedicam obras literárias ao referido assunto. Partindo da consciência de que um trabalho com leitura e escrita, precisa abordar tipos diversificados de materiais textuais que ofereçam condições ao aluno de avançar, na busca de um saber consciente e autônomo. No recinto escolar percebemos que muitas vezes não são oferecidos tais recursos e o que se identifica são…

TEÓRICO.....................................................................................14 2.1 A literatura infantil da Europa ao Brasil............................................................16 2.2 A literatura infantil inaugurada por Lobato.......................................................27 2.3 A temporalidade das obras de Lobato.............................................................38 3.…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GUEDES DE MIRANDA A PRÁTICA DE LEITURA NAS SÉRIES INÍCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTO CALVO WILLIELMA BARBOSA DA SILVA A PRÁTICA DE LEITURA NAS SÉRIES INÍCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTO CALVO - 2013 Sumário Introdução....................................................................................................04 1.…