A Libras Promovendo A Inclusão

Institucional em Educação a Distância Webster Spiguel Cassiano S D C ecretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves A utora deste livro: Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Surdez Mirlene Ferreira Macedo Damázio P R I I rojeto Gráfico Cícero Monteferrante -…

Social / UNIVERSO-RJ. Especialista em Terapia de Família/UCAM; Psicopedagogia / UCAM; Psicossomática Contemporânea/UGF; Educação Inclusiva e LIBRAS / Inst. Eficaz-PR. Professora da Cidade do Rio de Janeiro. Professora da UNIABEU. christianepenha@yahoo.com.br Layane Cristine de Souza, Pedagoga. Especialista em Pedagogia Empresarial; Educação Inclusiva e LIBRAS. Mestranda em Psicologia. Professora da Cidade de Belford Roxo. Professora da UNIABEU. layanecristine1987@gmail.com…

[pic]Universidade Estadual de Maringá Pedagogia EAD ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais ALUNA: RAQUEL DE TOLEDO MONDECK R.A 56839 VALERIA DE OLIVEIRA R.A 57347 DOCENTES RESPONSÁVEIS: Marília Ignatius Nogueira Carneiro – DLE Beatriz Ignatius Nogueira - DLE Clélia Maria Ignatius Nogueira – professora convidada …

DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSOR: WERMERSON MEIRA SILVA ACADEMICA: ELIETE SILVA BRITO PESQUISA: VISITA AO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE CAETITÉ (CEEEC) CAETITÉ – BA SETEMBRO/2013 APRESENTAÇÃO O desenvolvimento de estudos no campo da educação e a defesa dos direitos humanos vêm modificando os conceitos, as legislações e as práticas pedagógicas e de…

FACULDADE DO PANTANAL - FAPAN ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM LIBRAS Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Professor Me. Luciano Osmar Menezes Alunos: Elisângela Macedo da Silva das Neves & Odair das Neves Silva HISTORIADA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Cada período foi constituído com valores, atitudes concepções, visões, metáforas, imagens, conotações predominantes contextos social em que a pessoa com deficiência está inserida. a) Idade antiga: etapa do…

5724170060 São Jose dos Campos,26 de novembro de2012. INTRODUÇÃO Esta ATPS tem o objetivo de elaborar um relatório sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na pratica docente. A Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua usada por surdos no território brasileiro, o seu sistema lingüístico é composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de…

Prática Supervisionada- ATPS Tutor (a): Ana Maria Ribeiro Rocha Disciplina: Língua Brasileira de Sinais. Ananindeua/PA 18/11/2013 Introdução Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores especial no Brasil, neste grupo enquadra-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-lo. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo, aponta para…

Objetivo: Entender como se organiza o estudo das libras e a inclusão do aluno surdo na escola regular. Justificativa: Com a implementação da lei 10436/02, que reconhece a língua de sinais a ser utilizada pela comunidade surda; e a integração do aluno com necessidades especiais no sistema regular de ensino, conforme leis regulamentares é necessário que se faça um estudo mais completo sobre o citado tema. Introdução: Com a implementação das LDB 9394/96 e a lei 10436/02 reconhecendo a…

freqüentado nas turmas comuns e possibilita ao professor rever suas práticas à luz dos novos referenciais pedagógicos da inclusão. O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física, sensorial e mental, está estruturado para: - trazer o contexto escolar dos professores para o foco da discussão dos novos referenciais para a inclusão dos alunos; - introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas práticas…

A importância de Libras na Escrita INTRODUÇÃO Discutir sobre a educação dos surdos e como ela deve acontecer no contexto escolar têm sido motivos polêmicos, pois não basta somente que seja incluído em classes normais, mas principalmente que seja atendido nas suas necessidades linguísticas. Postos à margem das questões sociais, culturais, e educacionais os surdos não são vistos pela sociedade por suas potencialidades, mas pelas limitações impostas por sua condição. A definição…