A Leitura Nos Pcns

ensinar. São muitas as concepções de linguagem que colaboraram para a transformação no ensino de língua portuguesa. Essas concepções apontam para a necessidade de um ensino que considere todos os aspectos da linguagem humana. A partir publicação dos PCNs o ensino de língua portuguesa ganhou um direcionamento em nível nacional e deve levar em consideração aspectos como a utilização da língua em diferentes situações e espaços de comunicação entre os indivíduos. O desafio é buscar…

língua portuguesa e literatura. Inicialmente, através da carta do Secretário de Estado da Educação do Paraná, Mauricio Requião de Mello e Silva em apresentação do livro didático público 2006, ele fala do livro sendo, resultado de um projeto baseado nos PCNS, nas Diretrizes da Língua Portuguesa e no estudo desenvolvido em sala de aula pelos professores autores. Pois este foi executado através do trabalho coletivo de professores convidados da rede estadual de ensino e do ensino superior,…

existência dos gêneros textuais e suas diferentes características especificas. Os pcns aponta atividades textuais coerentes, com procedimentos e objetivos para serem trabalhados com alunos, Entre alguns procedimentos sugeridos pelos pcns estão as atividades, projetos, produção de textos, é produções de textos provisório etc. Segundo a pg.151 do livro PLT os alunos precisam fazer um bom uso escrita e leitura, e obter habilidades para rescrever textos coerentes e evitar repetições…

fora da escola. O que muito ajuda na produção de uma redação, é a prática da leitura. A prática de produzir textos é, no ponto de vista de João Wandeley Geraldi, a base do ensino-aprendizagem da língua. Na década de 90, surge os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) baseados na prática de produção de textos, de leitura de textos e prática de análise linguísitca, como unidades básicas do ensino de língua. Os PCNs pertencem a um gênero discursivo, se o texto é visto como a…

graduação apresentado à disciplina Metodologia do Ensino de Leitura e Escrita I – Curso de Letras Vernáculo, da Universidade Federal do Acre – Campus Floresta. Orientadora: Profa. Esp. Naira Suelem Cruzeiro do Sul Março/2013 O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme “Matilda”, com foco no universo da leitura proposto no drama, através da personagem principal. Ainda, tem como objetivo fundamentar o conceito de leitura paralelamente ao desenrolar da narrativa,…

A GRAMÁTICA E A NORMA PADRÃO Este portfólio tem por base a leitura nos livros Prática de Escrita para o Letramento no Curso Superior e Análise Linguística nos Gêneros Textuais E por objetivo ser apresentado ao tutor do polo e aos colegas de curso de ‘como trabalhar a gramática e a norma padrão na escola respeitando as variações linguísticas do aluno’. Conforme a leitura e releitura, aulas assistidas via DVD e ao vivo (internet), acredito que não é tão fácil quanto se pensa trabalhar…

professor do Ensino Médio trabalha a área de Língua. OBJETIVOS Verificar em que metodologias e teorias se baseia o professor ao fazer seu planejamento de aula (PCNs; Projeto pedagógico da escola; Material - didático e paradidático. METODOLOGIA Pesquisa bibliográfica, especialmente calcada na leitura reflexiva (crítica) dos PCNs e da prática acadêmico-profissional. 1- O que você prioriza no trabalho com a Língua Portuguesa: Gramática, Literatura, Redação ou Interpretação…

própria aprendizagem, sem recalques ou baixa estima, mas interagindo-se de forma responsável. Uma aprendizagem, nesses termos é altamente valiosa. Nesse sentido, o escritor entendeu que sua escrita foi lida e interpretada por alguém, e para que essa leitura fosse feita de forma respeitosa, o leitor teve que conhecer o intimo de quem escreveu (Chartier, 2002). Para quem lê um texto nos termos citados acima, está desenvolvendo e praticando uma relação social dialógica, visto que, está…

Estado,pois o Estado não tem religião. P. 247: Fazendo a leitura dessa página cabe ressaltar, a leitura antes era vista com um olhar do saber somente da escrita, deixando de lado o papel da importância do que se tinha escrito ali. Pode-se observar nesse trecho abaixo: “Se a função das primeiras cartilhas, antes do século XVIII, era dar a saber e utilizar o alfabeto,enquanto condição para á prática da leitura,silenciosa ou em voz alta,não competia determinar em…

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