A Inclusão No Convívio Escolar

A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR Queila Penha da Silva RESUMO O presente trabalho aborda a dificuldade da inclusão de alunos surdos nas escolas de educação regular do Brasil. Desmembrando assim muitos fatores essenciais para que isso ocorra, o qual envolve etapas primordiais, para que o processo se dê por completo e com total êxito. Este processo é complexo e deve ser contínuo, abrangendo etapas que vão desde a integração, passando pela socialização até chegar na…

Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Msc. Adriana Tonato Camarotti e Lindsey Mara Nogueira (tutora presencial). CAMPINAS/SP 2015 O que é inclusão? Incluir significa compreender, abranger, conter em si, envolver, implicar, inserir, intercalar, introduzir, fazer parte, figurar entre outros, pertencer juntamente com outros. Quando falamos de uma sociedade inclusiva, pensamos…

palavras os conceitos: integração escolar, inclusão escolar e educação especial. Para isso, utilize os conceitos e discussões apresentados no texto indicado no Saiba Mais e nas aulas-tema 1, 2, 3, 4 e 5 da disciplina. Tomando como base os estudos e a análise dos textos das aulas temas 1, 2, 3, 4 e 5, a entrevista do Jornal dos Professores com o Consultor Romeu Kazumi Sassaki, e o artigo “Uma breve reflexão sobre o papel da Educação Especial frente ao processo de inclusão de pessoas com…

Inclusão Social de Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais nos diferentes meios da sociedade mostrando que ser diferente é normal Resumo: Este trabalho aborda o conceito de Inclusão em especial de Portadores de Necessidades Especiais, no âmbito social e escolar com o objetivo de mostrar que ela viabiliza a adaptação dessas pessoas ao meio social, criando sistemas para que essa participação seja possível, e que é preciso uma educação de qualidade com profissionais capacitados para

 A Saúde adolescente da criança, do escolar e do OBJETIVO  Identificar as estratégias de atuação da enfermagem, na promoção das Políticas Públicas de Saúde voltadas para esse público. A realidade dos adolescentes brasileiros exige atenção do Estado e evidencia a necessidade de uma agenda de urgência no sentido de se efetivar políticas públicas e sociais e, sobretudo, propiciar a efetiva implementação da política de atendimento socioeducativa. O acesso…

na educação infantil (serviços de estimulação precoce). A acessibilidade deve ser assegurada mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, na edificação – incluindo instalações, equipamentos e mobiliários – e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações. As ferramentas de comunicação utilizadas na internet tem os dois lados da moeda...,entretanto, utilizá-las com bom senso e equilíbrio fazem parte do exercício que denota…

------------------------------------------------- A Saúde da criança, do escolar e do adolescente OBJETIVO * Identificar as estratégias de atuação da enfermagem, na promoção das Políticas Públicas de Saúde voltadas para esse público. Olá colega, comecemos esse nosso encontro com a contextualização da promoção das Políticas Públicas de Saúde voltadas à criança, ao escolar e ao adolescente. Vamos lá? A realidade dos adolescentes brasileiros exige atenção do Estado e evidencia a…

“Educação inclusiva de autista em escola regular” São Paulo 2014 RESUMO O tema autismo e inclusão escolar têm recebido uma especial importância na literatura atual, levando em consideração as necessidades especiais que crianças com autismo precisam para serem incluídas em uma escola de ensino regular. Há, portanto uma necessidade de estabelecer um trabalho junto a educadores de escolas, com o objetivo de constatar

desafios da inclusão. Ao tratar o tema Somos todos iguais, busca-se considerar a igualdade dos seres humanos, e abranger as relações de gênero, diversidade cultural e de crenças e principalmente o cultivo do respeito a si mesmo e ao próximo. Cabe a nós refletir e revisar nossos valores desmistificando pré-conceitos acerca da diferença entre os seres humanos. JUSTIFICATIVA: A iniciativa deste projeto visa enaltecer a importância da inclusão desde os anos iniciais no ambiente escolar priorizando

A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR NO CONTEXTO DA REGIÃO AMAZÔNICA. Neidiany Vieira Jovarini Rita de Cássia de Souza Moura Rosilda Aires Duarte Gomes RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo verificar a inclusão do portador de síndrome de down no ensino regular. Os sujeitos selecionados para a pesquisa foram os pais e os familiares dos portadores de sindrome de down; professores e gestor de ensino regular que têm PSDs em sala de aula;…