A Inclusão No Convívio Escolar

EINEDINA ALVES CORRENTE SEMESTRE/ANO: 2009/2 A inclusão no contexto Educacional REZENDE, Marcia Masieiro1 RESUMO O presente artigo apresenta os pressupostos acerca da inclusão educacional no cenário contemporâneo. O objetivo geral a partir do qual se estrutura o trabalho volta-se para a análise da proposta de uma educação inclusiva em termos reais. Assim, verificou-se, por meio da pesquisa bibliográfica realizada, que a inclusão, apesar das inúmeras discussões que vêm…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo: O presente artigo teve como objeto de estudo, a “Inclusão de Crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino”, procurando conhecer a Síndrome em seus aspectos, acolhimento, relação professor/aluno, preparo profissional e o olhar da sociedade. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica analisando as opiniões de autores em relação a inclusão. Inclusão essa que é garantida por lei ,…

INCLUSÃO Professora Jaqueline Paranhos da silva Nogueira. Professora de Língua portuguesa ensino médio Perguntamos a professora Jaqueline sua perspectiva sobre inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais? A pessoa com deficiência nem sempre foi valorizada e respeitada pelos seus diferentes, por muito tempo representou segmento totalmente ignorado, sendo, portanto, vítima de abandono, rejeição

INCLUSÃO ESCOLAR Apesar de muito se falar em inclusão escolar, alunos com deficiência ainda encontram uma grande barreira para o acesso as escolas regulares. A evolução para que todos possam frequentar aulas fora de uma escola especial se encontra longe da realidade. Alem de vencer o preconceito e a discriminação terá que enfrentar a falta de preparo de professores e o próprio ambiente escolar, que exigiria adaptações…

CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO Feira de Santana - BA 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal Atividade apresentada como requisito parcial para…

História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: políticas educacionais,psicologia da educação,língua brasileira de sinais-libras,educação e inclusão. Prof.Raquel Franco,Carlos Eduardo Gonçalves,Edilaine Vagula,Sandra Vedoato,Gleiton Luiz de Lima. Rio Branco 2013 INTRODUÇÃO O educador diante da inclusão escolar dos alunos especiais e a formação de docente.Oprofessor precisa sepreocupar aprender desenvolver trabalhos significativo para que oaluno…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM ESCOLAS REGULARES Aline Rosa Maria Regina Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura /Geografia (GED 0118) – Educação Inclusiva 18/06/12 RESUMO O Autismo é uma síndrome pouco conhecida, não se sabe como se desenvolve e por isso não existe tratamento ou cura. Até pouco tempo atrás, crianças com o espectro do autismo devido a sua dificuldade em relacionar-se com outras pessoas eram excluídas do convívio…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COLATINA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 07 2. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO 13 3. O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO SOCIAL 18 4. CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 INTRODUÇÃO O processo de inclusão de crianças em instituição de ensino regular de educação habita o imaginário e o processo de transformação do ensino no Brasil.…

FAM-FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ibicaraí – Bahia 2012 FAM – FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo, apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Faculdade de Educação Física Montenegro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem propondo vários debates e discussões nos mais diversos espaços educativos, acompanhados de pro­postas de ação para a sociedade brasileira, visando, sobretudo propiciar o conhecimento e a consciência da realidade social, educacional e psicológica aos que educam, principalmente, aqueles que têm sob seus cuidados