A Inclusão No Convívio Escolar

concretização da inclusão. Refletir sobre os fundamentos da educação inclusiva significa analisar o que está nos princípios da educação, e mesmo que sem a consciência, e sem obrigação de trabalhar em sala de aula, está presente e de alguma forma regula o trabalho dos docentes. É fundamental refletir sobre isso, procurar saber e tomar uma posição sobre o que definir as características de um profissional. Integrar pessoas com necessidades especiais na educação é tema no Brasil e no mundo.…

VYGOTSKY : O CAMINHO PARA A INCLUSÃO O texto desenvolvido por Hugo Ottto Beyer é de grande importância para nós educadores que trabalhamos com a inclusão. A reflexão em torno do atual projeto de educação inclusiva conduz à obra de Lev S. Vygotsky (1896-1934) por uma razão muito simples: ele foi um dos primeiros autores do século XX, cujas ideias defenderam visivelmente pressupostos que hoje sustentam o pensamento inclusivo. Vygotsky destaca que não é possível haver um desenvolvimento…

propõe a desempenhar, tem o compromisso de auxiliar a escola numa função socializadora, interagindo com a comunidade na qual se insere criando e reformulando ações pedagógicas educacionais éticas no âmbito do convívio social. PALAVRAS CHAVE: Violência, Supervisão educacional, Desempenho escolar. Violence in schools and the educational supervisor role ABSTRACT: violence in schools is a topic of great relevance inserted into the education process, because it is a social…

Inclusão na Educação Infantil Cristiana Florisbella Adam1 RESUMO: Os estudos internacionais realizados recentemente tem refletido um desejo mundial de construção de uma sociedade que não só reconhece a diferença como um valor humano irrefutável mas uma sociedade que promova condições plenas para o desenvolvimento das potencialidades de todos os seres humanos. A inclusão educacional orienta o processo de mudanças desde a educação comum aos serviços especializados com o objetivo de…

portadores de necessidades especiais Titulo: Mercado de trabalho para pessoas com necessidades especiais. A inclusão de PNE’s abrange nas organizações uma porcentagem que precisa ser ocupada por essas pessoas portadoras de necessidades especiais, dando assim uma maior oportunidade para elas dentro do mercado de trabalho. No Brasil existem programas de profissionalização como forma de inclusão de PNE’s no mercado de trabalho que são oferecidos por instituições especializadas, por…

DIVERSIDADE e inclusão NA ESCOLA o desafio de construir o projeto político-pedagógico Introdução Na prática educativa, é de fundamental necessidade ensinar a importância do respeito às diferenças dos colegas no convívio escolar desde os primeiros anos de escolaridade. Pois, é a partir das diferenças que surgem os preconceitos, a segregação e a discriminação. A prática educacional deve ter um compromisso com a formação da cidadania, devendo ser direcionada para a percepção e…

Quero não somente dedicar, mas também agradecer à aluna e sua família pela experiência impar de vida que me possibilitaram durante estes dois anos de convívio e pela a oportunidade de comprovar que a Ed. Inclusiva é difícil, mas, é possível. A minha professora e orientadora, Regina Luchesi, que me levou a acreditar no paradigma da inclusão social, como caminho ideal para se construir uma sociedade para todos. AGRADECIMENTOS Ao meu marido Antônio, pelo

propõe a desempenhar, tem o compromisso de auxiliar a escola numa função socializadora, interagindo com a comunidade na qual se insere criando e reformulando ações pedagógicas educacionais éticas no âmbito do convívio social. PALAVRAS CHAVE: Violência, Supervisão educacional, Desempenho escolar. Violence in schools and the educational supervisor role ABSTRACT: violence in schools is a topic of great relevance inserted into the education process, because it is a social…

Este trabalho relata algumas dificuldades que a escola encontra diante da inclusão escolar, sobretudo quando a instituição não está preparada e seus professores não possuem formação específica para incluir os alunos com algum tipo e deficiência. Tais alunos necessitam de metodologias diferenciadas, recursos didáticos que não os acabem excluindo por causa das diferenças. Daí a necessidade do professor ter uma postura diferenciada e formada diante da educação inclusiva. O movimento…

ÉTICA E INCLUSÃO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM ÂMBITO SOCIAL E ESCOLAR Ana Elza Soares de almeida Daniela Santos Souza Josivânia Pereira de Lisboa Profª Especialista Aila Carla Pereira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1249/1) – Seminário Inclusiva I I 05/05/2015 RESUMO Palavras Chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, ética e inclusão. 1. INTRODUÇÃO Analisar a ética e inclusão as pessoas com deficiência é um desafio que não é dos mais fáceis…