DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA ESCOLA O DESAFIO DE CONSTRUIR O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

DIVERSIDADE e inclusão NA ESCOLA o desafio de construir o projeto político-pedagógico

Introdução

Na prática educativa, é de fundamental necessidade ensinar a importância do respeito às diferenças dos colegas no convívio escolar desde os primeiros anos de escolaridade. Pois, é a partir das diferenças que surgem os preconceitos, a segregação e a discriminação.
A prática educacional deve ter um compromisso com a formação da cidadania, devendo ser direcionada para a percepção e inclusão das diferentes realidades que se apresentam na vida pessoal, coletiva (escolar ou não) e ambiental do sujeito, sejam por etnia, cor, sexo, opção sexual, idade, religião, deficiência ou transtorno de comportamento.
A Resolução nº 04, de 13 de julho de 2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, no inciso I do seu artigo 9º diz que para ter-se uma escola com qualidade social deve-se ter como requisito atendido a consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as varias manifestações de cada comunidade.
A Constituição Federal de 1988 que reza que todos são iguais perante a lei (art. 5º), também decreta no artigo 206, inciso I, que o ensino deverá ser ministrado com igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Assim, o Projeto Politico-Pedagógico deve ser constituído visando atender o disposto na Constituição Federal e nas Diretrizes Curriculares Nacionais e se adequando à realidade e aos problemas da comunidade escolar.
O objetivo do presente trabalho é analisar o Projeto Político-Pedagógico do Colégio Estadual Oliveira Britto, localizado no bairro de Cajazeiras no município de Salvador na Bahia, observando se o mesmo está em consonância com o disposto na Constituição Federal e com definido pela DCN, não deixando de levar em consideração a realidade e as necessidades da comunidade escolar.
Desenvolvimento

Questão 1. A