A Importancia Do Relacionamento Interpessoal Do Educador P Educando

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS DE PETROLINA A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DA ESCOLA PÚBLICA PETROLINA 2011 THAYZ RODRIGUES SANTANA A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada á Universidade de…

restrito a nenhum tipo específico de instituição. Defini-se como um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotado por um ou mais alunos contra outros. O Bullying pode ser manifestado em qualquer lugar onde existam relações interpessoais e não só nas escolas. Palavras-chave: Bullying – ambiente escolar – preconceito - agressividade – violência-humilhação Introdução A abordagem a este tema tem como objetivo refletir sobre as conseqüências causadas pelo Bullying no…

TEORIA DE APRENDIZAGEM INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Profª: Clarissa Castilho São Paulo, 10 de Novembro de 2014. INTRODUÇÃO Na da área da educação nos deparamos com metodologias de ensino que nem sempre suprem as necessidades dos educandos e os mesmos apresentam dificuldades de aprendizagem, dessa forma relacionando a teoria das inteligências múltiplas no currículo das escolas, podemos encontrar uma alternativa para que os alunos possam aprender através de estímulos…

multiprofissional JUIZ DE FORA 2013 INTRODUÇÃO Mediante experiências profissionais como gestora durante cinco anos, sendo dois anos em uma escola de regime parcial e há três em uma escola de tempo integral, percebi a importância da escola integral para alunos em vulnerabilidade social. A escola serve como protetora dessas crianças, adquirindo um papel que não é o idealizado, mas se impõe mais importante que o dever de transmitir conhecimentos. A escola…

qualquer outra, que experimenta ritmo de evolução próprios,tem os seus interesses e provém de um universo cultural, econômico e familiar específico; cada um é um caso, uma personalidade que desabrocha de modo diverso.” Joaquim Azevedo (1994, p 118-120) Dedicatória À Deus que habita no âmago do ser pela graça que me concedeu em repassar um pouco do que me tem permitido descobrir através da convivência com seu semelhante; À minha paixão, razão da minha…

PÓS – GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA – POSEAD TCC – GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Curso Pedagogia – 09.2010 Lilian Gutierrez Tamashiro BULLYING - BULLYING NAS ESCOLAS DE SÃO PAULO - PREOCUPAÇÃO DOS PAIS E EDUCADORES, AS CONSEQUENCIAS E A PREVENÇÃO. SUMÁRIO 1. Problema de Pesquisa …...……………………………………………………………03 2. Justificativa ………...……………………………………………………………………03 3. Objetivo …………………………………………………………………………………..04 4. Revisão de Leitura ……………………………………………………………………...05…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR E A IMPORTÂNCIA DO SEGUNDO PROFESSOR PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM RESUMO O presente trabalho é uma pesquisa de campo visando investigar as perspectivas de inclusão do aluno com deficiência intelectual e a importância do segundo professor para efetivar o ensino aprendizagem da criança. A metodologia utilizada foi à pesquisa de campo com 25 professores que trabalham na rede municipal…

relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou seja, envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos”. (HORNBURG e SILVA, 2007, p.1) José de Almeida, filósofo, docente da PUC – SP e vice – presidente da TV Cultura, é de longa data que docentes de vários países se questionam sobre o que deve ser ministrado em sala de aula. E por muito tempo repassado…

...........................................................22 CAPÍTULO 3 – A Importância do Lúdico na Aprendizagem................................25 3.1. O Significado do Brincar e Aprender.......................................................26 3.2. O Papel da Instituição em Relação ao Lúdico.........................................27 3.3. O Lúdico na Formação e na Pratica do Educador...................................29 CAPÍTULO 4 – O Projeto de…

problema de pesquisa requer dados muito dispersos pelo espaço. (GIL, 2011, p.45) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I - Grupos e Dinâmicas 09 1.1 Precursores da Dinâmica de Grupo 09 1.2 Grupos e Dinâmicas 11 1.3 Tipos e Técnicas de Dinâmicas de Grupo 14 CAPÍTULO II – Dinâmicas de Grupo no Ensino Superior 17 2.1 A função social do educador 17 2.2 Relacionamento interpessoal 19 2.3 Caminhos possíveis 20 2.4 Aprendendo a ser e a…