A Importancia Do Relacionamento Interpessoal Do Educador P Educando

diferenciado para uma educação prazerosa e qualificado com olhar voltado para a humanização que se faz necessária na sala de aula e no dia a dia do relacionamento aluno-profissional. Alem disso, mostra que o Brasil esta tendo grandes avanços no que tange a evolução na Educação Inclusiva e seus processos de aprendizagem destacando temas diversos como a importância da psicopedagogia, arte e a musica no processo de ensino-aprendizagem para a expressão da verbalização desse alunado.…

Educação 1 Arlete Maria de Carvalho Moacir Alves de Faria 2 Resumo O afeto é um ingrediente na educação atual para um ensino-aprendizagem digno, onde através do relacionamento entre diretores, professores, alunos e pessoal administrativo das escolas, o educando se motiva e interessa pelo conhecimento. Através do afeto, o educando adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento saudável e adequado dentro…

1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA APOSTILA RELAÇÕES INTERPESSOAIS E ÉTICA PROFISSIONAL MINAS GERAIS – 2012 2 INTRODUÇÃO Este é o nosso sexto módulo. É um prazer estar com vocês novamente. É com imenso prazer que oferecemos esse material didático para você. Este foi escrito com muito carinho e dedicação, sendo realizadas várias pesquisas em autores renomados para a construção do mesmo. Esperamos que esta seja útil para a construção do conhecimento…

(lógico-matemático; lingüística; musical; espacial; intrapessoal; interpessoal e naturalista). O papel da escola é desenvolver estas habilidades reconhecendo que cada indivíduo é ímpar, pois as inteligências se manifestam de diferentes maneiras, bem como em diferentes níveis. O processo de ensino e aprendizagem é um ato comunicante, co-participado que exige do docente comprometimento existencial, do qual nasce autêntica solidariedade entre educador e educandos. O processo de avaliação…

por finalidade demonstrar o quanto pode ser eficaz para a aprendizagem um relacionamento positivo, aberto, democrático em sala de aula. Tendo como suporte as idéias de Cláudio J. P. Saltini e Pedro Morales, relata de modo objetivo o histórico dos afetos, como a afetividade colabora na facilitação da aprendizagem e como fazer um trabalho através do relacionamento afetivo que seja a favor do desenvolvimento do educando em sala de aula. Fala ainda da situação do professor que trabalha…

IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Rosângela Aparecida Silva RESUMO As necessidades educacionais especiais cognitivas, físicas, psíquicas ou sensoriais, associadas a muitos outros fatores situacionais como falta de atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a…

FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS CLÁUDIA CARARA GUZZI EDUCADOR, EDUCANDO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CLÁUDIA-MT 2011 FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS CLÁUDIA CARARA GUZZI EDUCADOR, EDUCANDO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Artigo científico apresentado a…

1. INTRODUÇÃO: Este relatório tem como característica esclarecer sobre a relação professor aluno, onde norteamos esses parâmetros vivenciando a prática cotidiana no dia a dia na escola, observando como anda esses relacionamentos e assim poder através do mesmo buscar solução aos problemas detectados. Também levantar dados teóricos que afirmam esse desencontro em valores e crenças entre instituição familiar e instituição escolar. Como diz; (Aquino, 1997, Escame 2002). “Há

podemos observar através de vários estudiosos que desde o surgimento da humanidade a figura do orientador educacional apresentava-se na pessoa dos pais, dos líderes religiosos, chefes tribais ou mesmo através dos tutores, visando assim, direcionar o educando no que tange ao processo ensino aprendizagem. Através das tendências pedagógicas podemos analisar a atuação do orientador, ora como um ser ativo, contribuindo junto aos demais profissionais da educação e da comunidade escolar,…

aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica considerando as contribuições de autores como FERNANDÉZ (1991), FREIRE (1997) E ZIMERMAM (2000), entre outros, procurando enfatizar a importância do bom convívio entre educando e educadores, bem como a necessidade do pedagogo cuidar para que a dimensão interpessoal entre ensinantes e…