A Importancia Da Afetividade No Ambito Escolar

olhos dos alunos: uma diz respeito aos aspectos pessoais do professor e a outra aos aspectos pedagógicos. É possível concluir que ambas as categorias tornam o professor um sujeito marcante na vida dos alunos, marcando significativamente a vida escolar e pessoal dos mesmos. 1 Doutorando em Educação pelo PPGEd/PUCRS. Doutoranda em Administração pelo PPGAd/PUCRS. Professora adjunta da Faculdade TecnoDohms. 3 Mestre em Letras, Linguagem e Processos de Aprendizagem (UniRitter);…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR No final da década de 1970, surgem novos movimentos na Educação Física escolar. Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções; Tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: • Psicomotricidade; • Desenvolvimentista; • Construtivista; • Crítico-superadora; • Crítico-emancipatória; • Saúde renovada; • PCN’s PSICOMOTRICIDADE Inicialmente divulgada em programas de escolas…

diminuindo as desigualdades econômicas e sociais, ao mesmo tempo em que valorize a diversidade cultural e a singularidade de cada experiência humana. Este desafio também deve estar presente no ensino de História e de Geografia (seja na educação escolar ou não-escolar), abarcando o ensino fundamental ou mesmo a educação de Jovens e Adultos e em programas educativos com idosos (Gerontagogia). No caso específico do ensino fundamental, o professor possui um árduo desafio: o de…

IntroduçãoA participação dos pais na aprendizagem escolar é necessária? É um exemplo é que, antes afamília era cúmplice da escola; hoje, é promotora de seus erros e falhas. Quem é o maiorprejudicado? O aluno.Hoje, se não houver maturidade e visão pedagógica por parte da escola, as reuniões com ospais viram arenas, onde a escola fica na defensiva e os pais fazem sua catarse de erros pedagógicose parentais do passado. Quem é o maior prejudicado? O aluno.Escola e Família esquecem que essa…

A AFETIVIDADE “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam” Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, p. 54 RESUMO Neste artigo pretende-se…

aos meus familiares, aos colegas de curso, aos professores e a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho de pesquisa. Sua referência. RESUMO Este trabalho monográfico tem por escopo entender a importância, em relação ao processo de aprendizagem, da Psicopedagogia tanto no diagnóstico, assim como também na tentativa de prevenir as diversas dificuldades ocorridas durante o processo de aprendizagem. A presente monografia se mostra…

agente, a criança ou adolescente. O estudo pautou-se na abordagem histórico-cultural, sendo de natureza essencialmente teórica. Estudos direcionados ás crianças e adolescentes contribuem para a compreensão de temas educacionais como: o fracasso escolar, sucesso ensino-aprendizagem e a saúde física e mental etc. Diante de tais questões, julga-se dizer que a fase infantil é dentre outras uma fase de descoberta de si e do mundo que gira em torno da criança e a adolescência é a fase da…

prática cultural fruto das ações humanas transmitidas de modo inter e intrageracional, e como forma de ação que cria e transforma significados sobre o mundo. Este é o principal motivo da realização dessa pesquisa, o de provocar uma reflexão sobre a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento integral da criança, pois muitos ainda confundem trabalhar o lúdico em sala de aula com passatempo sem propósito ou objetivo. E muitas vezes são os próprios educadores que por falta de…

A Família Conforme JOSÉ (1997, p. 12) “é a família quem primeiro proporciona experiências educacionais à criança, no sentido de orientá-la e dirigi-la”, contudo em idade escolar a influência da família é crucial, pois o comportamento infantil parte do aspecto microssocial (célula familiar) para o macrossocial (escola), o que significa o auxílio ou a dificuldade na aprendizagem. Valores sobre a necessidade de aprender, o acompanhamento das atividades da escola, podem a criança no sentido…

Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,