A Identificação Dos Sinais Dislexicos Na Pré Escola

estejam intimamente relacionadas a história prévia de atraso na aquisição da linguagem. As dificuldades de linguagem referem-se a alterações no processo de desenvolvimento da expressão e recepção verbal e/ou escrita. Por isso, a necessidade de identificação precoce dessas alterações no curso normal do desenvolvimento evita posteriores consequências educacionais e sociais desfavoráveis1. O objetivo deste estudo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para…

Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e sinais...........................................................4 Resumo............................................................................................................. ................5 Abstract…

dificuldades específicas na linguagem escrita. 1º PRINCÍPIO – DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA O desenvolvimento da consciência fonológica explica a maior parte dos casos de dislexia, disgrafia e disortografia. Os profissionais que atuam com disléxicos, disgráficos e disortográficos precisam ter claramente, nos planos de avaliação e intervenção de fonologia e fonêmica. A fonologia deve ser entendida pelos profissionais como estudo dos sons da linguagem humana. É a…

sempre foi alvo de preocupação por parte de educadores e psicólogos, por constituir-se num problema, tanto na escola como no lar. Sua inquietude, exuberância e intensa atividade motora fazem com que as outras pessoas que estão por perto, sejam elas crianças ou adultos, se sintam mal. Elas, por sua vez têm grande dificuldade de se adaptar ao meio e são prejudicadas, principalmente na escola, não conseguindo promoção nem aproveitamento de outras crianças, mesmo apresentando um bom nível…

mesmos. Os sujeitos foram selecionados a partir da disponibilidade de tempo e aceitação da participação na pesquisa respondendo com clareza e atenção ao questionário. Foram escolhidos, numa amostra de conveniência, 12 psicopedagogos que atuam em escolas e clínicas particulares da Zona Sul de São Paulo. Para coleta de dados, foi escolhido o questionário com questões abertas e fechadas, entregue aos psicopedagogos. O primeiro contato com os participantes foi o preenchimento do Termo de…

profissionais e humanos. “Ótimo que tuas mãos ajudem o vôo. Mas que elas jamais se atrevam a tomar o lugar das asas.” Goethe SUMÁRIO RESUMO 07 INTRODUÇÃO 08 1. A FALA, A LEITURA E A ESCRITA 09 2. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM 11 DA LEITURA 3. PRÉ-REQUISITOS PARA A AQUISIÇÃO 14 DE LEITURA E ESCRITA 4. PERFIL DA CRIANÇA COM DIFICULDADES 15 DE APRENDIZAGEM 5. CAUSAS DOS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 17 DA LEITURA E DA ESCRITA 6. DISLEXIA 19 6.1- Classificação 6.2-…

associação de fatores biológicos e de fatores não-biológicos e que interagem entre si. Esses transtornos podem ser consequência de: • Falta de oportunidade de aprender, • Descontinuidades na educação, resultantes, por exemplo, de mudanças de escola, • Traumatismos ou doença cerebral adquirida, • Comprometimento na inteligência global, • Comprometimentos visuais ou auditivos não corrigidos, • Comprometimentos motores Discalculia A…

diagnóstico. Por este fato é necessário que os Professores estejam atentos, sobre o que é dislexia, para que assim seja evitado o diagnóstico tardio, e a melhor forma de se ajudar as crianças em fase de aprendizagem é a orientação chegarem até as escolas. Nos estudos realizados, verificamos também a necessidade de acompanhamento desses alunos por equipes multidisciplinares que envolvidas no processo de ensino-aprendizagem podem propiciar a superação de todas as dificuldades que a…

escrita numa visão psicopedagógica". A abordagem deste assunto faz-se necessário porque o não entendimento dos alunos não aprenderem a ler e escrever é algo que deixa não só a escola, mas também a família e principalmente o sujeito, frustrados com o fracasso na aprendizagem. Fracasso este que muitas vezes não é assumido pela escola ou pela família, sendo a responsabilidade de ensinar, jogada de um lado para outro. A prática pedagógica não é de forma alguma uma tarefa fácil, sendo os…

Famílias................................................................................................. 47 1.4 – Aquisição da Leitura e da Escrita................................................................. 48 1.4.1 - Que Fala cabe a Escola Ensinar?.............................................................. 51 CAPÍTULO II 2 - A importância da Psicopedagogia na Prevenção e Diagnostico das Dificuldades de…