TCC Exemplo

professor observem os sinais e características que a criança vem apresentando, dificuldade com a leitura e escrita, ou até mesmo antes desse processo, como é dado o desenvolvimento da criança antes da vida escolar. No diagnostico são realizados teste de leitura e escrita, são e realizados exames complementares de audição, visão e neurológico para que possam eliminar qualquer déficit nesses procedimentos. É importante que a família seja consultada para conhecer o processo histórico-social da criança. A partir do momento que está especificado o diagnóstico, saberemos quais são as dificuldades que as crianças disléxicas apresentam e como trabalha-las na alfabetização, de forma individual. Para isso é necessário de uma equipe profissional para estudarem o caso, avaliando quais são as melhores soluções para o desenvolvimento de aprendizagem da criança disléxica. É a partir desse acompanhamento que a alfabetização das crianças com dislexia terá condições similares de uma criança “normal”. A criança dislexia tem dificuldades e habilidades como todas as outras crianças o que é necessário é um acompanhamento individual, pois são problemas que devem ser tratados na especificidade. Palavras-chave: Dislexia; Leitura e Escrita; Alfabetização. Sumario INTRODUÇÃO CAPITULO I – O CONTEXTO HISTÓRICO A ETIOLOGIA E SUAS IMPLICAÇÕES NO DIAGNÓSTICO 1.1 – O Conceito de Dislexia – Histórico – Casos de dislexia – Significados 1.2 – Algumas das características e sinais 1.3…

conceituar a dislexia pelo que ela não é do que defini-la pelo que ela é. Vallet (1990) explica que a dislexia é um dos fatores que leva seus portadores, na maioria das vezes, a abandonar os estudos pela falta de compreensão de suas deficiências por parte dos pais, professores, educadores e pela sociedade como um todo, sendo “rotuladas” sem que haja um diagnóstico realizado por uma equipe de profissionais. Zorzi (2006) define a dislexia como um transtorno de aprendizagem na área da…

Sesta sere Mais matérias mais coisas para aprender e cadaves mai gostado de aprender. ------------------------------------------------- Sai do ... e fui para o .... fis supletivo pasei so que tive que prestar bastante a tensão porque estava fasendo na metade do ano dua seres setima e oitava. ------------------------------------------------- Pasei para a escola .... e fis na outra metade o primeiro ano do sigundo grau. ------------------------------------------------- E agora…

11 2.3 Causas Físicas............................................................................................. 12 2.4 ODisléxico não é deficiente, é diferente....................................................... 13 3.0 Teorias sobre a Dislexia............................................................................. 14 3.1 Sinais de Alerta............................................................................................. 14 3.2 Pré Escola...................…

a escrita, a interpretação de textos ou o aprendizado de uma 2ª língua, e acabam por ficar desmotivadas pelo baixo desempenho na escola. O livro trata do assunto de forma didáctica e mostra que as crianças que sofrem de dislexia são capazes, só precisam de contar com o apoio dos pais e professores e serem orientadas de maneira correcta. Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas…

alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis . É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas regulares) têm sido identificados problemas em cerca de 8 %. Estima-se que a dislexia atinja 10 a 15 % da população mundial Quem pode ser afetado? A dislexia não é o…

A Dislexia O que é dislexia? Causas, Sinais e Cura A dislexia é uma das mais comuns deficiências de aprendizado. Segundo pesquisas realizadas, 20% de todas ascrianças sofrem de dislexia – o que causa com que elas tenham grande dificuldade ao aprender a ler, escrever esoletrar. Pessoas disléxicas – e que nunca se trataram – lêem com dificuldade, pois é difícil para elasassimilarem palavras. Disléxicos também geralmente soletram muito mal. Isto não quer dizer que criançasdisléxicas são…

Dislexia: Definição, Sinais e Avaliação. Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Pesquisas realizadas em vários países mostram que entre 05% e 17% da população mundial é disléxica. Ao contrário do que muitos pensam, a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição…

JANDIRA APARECIDA SOUZA UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental à Distância do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Ms.…

atual evoluiu, sobretudo com as descobertas das neurociências sobre como se dá a aquisição da leitura e escrita e sobre as funções cerebrais durante a leitura. Através das neuroimagens, hoje sabemos como se processam as rotas neurais do disléxico durante a leitura e no que se diferenciam do leitor comum. Os dados clínicos que dispomos sobre o disléxico, acompanhados da infância até a idade adulta, demonstram um quadro de evolução dos sinais da dislexia ao longo da vida do…