A Identificação Dos Sinais Dislexicos Na Pré Escola

conhecimentos. Ao meu amigo Wilson Cândido, pelo apoio e incentivo. Enfim, agradeço a todos que direta ou indiretamente contribuíram nesta elaboração. Escola e leitura, velha crise, novas alternativas. Regina Zibermann RESUMO Esta monografia, em linhas gerais…

Prof.ª Andreane Ferreira da Silva. ESTREITO 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO 5 3 JUSTIFICATIVA 6 4 PROBLEMÁTICA 7 5 OBJETIVO 8 5.1 Gerais 8 5.2 Específicos 8 6 DESENVOLVIMENTO 9 6.1 Sintomas. 9 6.2 Diagnóstico. 10 6.3 Tratamento. 10 6.4 Recomendações 10 6.5 Sinais de alerta 11 6.6 Haverá Sempre: 11 6.7 Haverá Muitas Vezes: 11 6.8 Haverá às Vezes: 12 6.9 Pré-Escola: 12 6.10 IDADE ESCOLAR 12 7 METODOLOGIA 14 8 RECURSOS 16 8.1 Humanos: 16 8. 2 Matérias: 16 8.3

consiste em fazer um comparativo e um estudo aprofundado sobre a dislexia na teoria dos autores Morais e Shaywitz, buscando compreender as causas empíricas que levam as crianças a não aprender a ler. Neste estudo pretende-se identificar alguns sinais que alertam para tais distúrbios, assim como, citar intervenções que possam auxiliar na melhoria do desempenho escolar destas crianças e a importância do papel do professor e da família no sucesso acadêmico das mesmas. É frequente a…

ocasiona dificuldades no aprendizado, também apresenta suas causas, características citando os problemas da doença. O objetivo principal é a busca de maiores informações sobre a mesma, incluindo sugestões e ideias para serem trabalhados com alunos disléxicos. O estudo também destaca a importância dos cuidados de pais e educadores pra com a criança disléxica, que são de grande importância nos cuidados com esse transtorno, pois o apoio psicológico é um fator fundamental, juntamente com…

RESUMO A Dislexia refere-se a uma dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem. Normalmente, quando se ouve a palavra dislexia pensa-se apenas em problemas que crianças apresentam na escola com leitura, escrita, ortografia e matemática. Alguns associam a dislexia apenas à troca de letras ou palavras, outros à lentidão de aprendizagem. Quase todos a consideram uma forma de transtorno da aprendizagem. Na verdade, isso é apenas um aspecto da dislexia. Dislexia, antes de qualquer…

.......................................................... 24 5.1 Plano de reeducação....................................................................................................... 24 5.2 Importância das atividades artísticas dos disléxicos...................................................... 26 5.3 Relação reeducador-criança........................................................................................... 27 5.4 Relação reeducador-pais.......................

0 ESCOLA FERNANDO IDALINO BEZERRA CURSO NORMAL MÉDIO A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PETROLINA 2014 1 CLÉDIA PEREIRA DE SOUZA A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado pela aluna Clédia Pereira de Souza, como requisito avaliativo da disciplina TCC do 4º ano “C” do Curso Normal Médio da Escola Fernando Idalino Bezerra, orientado pela professora Rosileide dos Santos Gomes Soares. PETROLINA 2014 2 CLÉDIA…

de Ensino fundamental em escola da rede pública de ensino da cidade de Engenheiro Coelho no estado de SãoPaulo. Email: sandramff07@hotmail.com Resumo: O presente trabalho abordou os distúrbios de aprendizagem ? especificamente a dislexia ? e suas implicações na aprendizagem da leitura e da escrita. Pretendeu revisar os principais conceitos sobre os distúrbios de aprendizagem e dislexia e a atuação do professor no processo de aquisição da aprendizagem do aluno disléxico. A metodologia utilizada

caracterizado pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. O problema não é comportamental, psicológico, de motivação ou social. É um funcionamento característico do cérebro para o processamento da linguagem, onde os disléxicos processam as informações de um modo particular, cada qual com suas características, habilidades e dificuldades próprias. As dificuldades apresentadas na dislexia pelos portadores que não conseguem associar os fonemas às letras podem…

inteligência normal, audição ou visão normais e de serem oriundas de lares adequados, isto é, que não passem privação de ordem doméstica ou cultural. Encontramos disléxicos em famílias ricas e pobres. Enquanto as famílias ricas podem levar o filho a um psicólogo, neurologista ou psicopedagogo, uma criança, de família pobre, estudando em escola pública, tende a asseverar a dificuldade persistir com o transtornos de linguagem na fase adulta. Talvez, por essa razão, isto é, por uma questão…