A História Os Homens E O Tempo Marc Bloch

LICENCIATURA EM HISTÓRIA – EAD DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA ANA CRISTINA FERNANDES DOS SANTOS REFLEXÃO SOBRE A HISTÓRIA RANKEANA E A ESCOLA DOS ANNALES. Salvador 2013 ANA CRISTINA FERNANDES DOS SANTOS REFLEXÃO SOBRE A HISTÓRIA RANKEANA E A ESCOLA DOS ANNALES. Trabalho apresentado ao Curso de História, da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC - EAD, como requisito parcial para o processo de avaliação

Glossário de História - Conhecimento Empírico- É uma expressão cujo significado se referiu ao conhecimento adquirido através da observação. É uma forma de conhecimento que esta ligada ao senso comum, que é um tipo de conhecimento adquirido pelo homem a partir de experiência, vivência e observação do mundo. Ou seja, o conhecimento empírico ele caracteriza por acumulador ao longo da vida e passado de geração a geração. -Conhecimento científico- É aquele conhecimento…

INTRODUÇÃO Por tempo histórico, entende-se como sendo tanto o cronológico quanto o cultural. No sentido cronológico, o tempo histórico é um tempo mensurado, homogêneo, contínuo e irreversível, um tempo do calendário. Já em seu aspecto cultural, o tempo histórico constitui um tempo qualitativo, heterogêneo, múltiplo, não linear, reversível, descontínuo, que pode ser também subjetivo, o tempo das atividades humanas, não evolutivo nem teleológico. A História não sobrevive sem a…

ENTENDER HISTÓRIA Acadêmico - Rodrigo Cavalheiro Profª. Marines Dors Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASELVI Licenciatura em História (HID 0180) – Prática Modulo 1 03/07/2012 RESUMO A disciplina de História é, por muitos alunos, vista como uma disciplina decorativa, ou de “decoreba”, mas poucos levam a sério o seu valor social, político e até mesmo no campo individual. Segundo os conceitos e definições que nos transmitem os escritores Vavy Pacheco e Marc…

1º e 2º Capítulos do livro Apologia da História ou o Oficio do Historiador de Marc Bloch Marc Léopold Benjamim Bloch (Lyon, 6 de Julho de 1886 — Saint-Didier-de-Formans, 16 de Junho de 1944) Cap. 01- A história, os homens e o tempo. 1. A escolha do historiador. (P. 51) A palavra história é antiqüíssima desde que surgiu a dois milênios mudou muito de conteúdo. (P. 52) Face a imensa e confusa realidade, o historiador é necessariamente levado a nele recortar o ponto de aplicação…

História das Mentalidades A chamada História das mentalidades é um ramo da Teoria da História. É considerada uma análise de tipo mais profundo da História pois visa perscrutar e compreender as grandes alterações nas formas de pensar e agir do Homem ao longo dos tempos. Inscreve-se no chamado tempo longo (a longa duração), de teor essencialmente estrutural e que atua nos diversos fatores de uma sociedade. Tem implicações na política, na sociedade, na economia, na cultura, na…

livro sobre a história da historiografia, Fueter[1]chama a atenção pára o fato de que toda nova abordagem histórica se origina de um acontecimento que determina o rumo da própria história. A insatisfação que os jovens Marc Bloch e Lucien Febvre demonstravam, nas décadas de 10 e 20, em relação à história política, sem dúvida estava vinculada à relativa pobreza de suas análises, em que situações históricas complexas se viam reduzidas a um simples jogo de poder entre grandes – homens ou…

Annales, em sua primeira geração, contou com dois líderes: Lucien Febvre, um especialista no século XVI, e o medievalista Marc Bloch. Embora fossem muito parecidos na maneira de abordar os problemas da história, diferiam bastante em seu comportamento. Febvre, oito anos mais velho, era expansivo, veemente e combativo, com uma tendência a zangar-se quando contrariado por seus colegas; Bloch, ao contrário, era sereno, irônico e lacônico, demonstrando um amor quase inglês por qualificações e…

desenvolvimento desta revisita que se tornou referencia no modo de fazer história. Suas cento e trinta e duas páginas nos trazem cinco capítulos organizados de maneira que nos situa no tempo para entendermos o contexto histórico no qual surge a revista, nos permite conhecer os autores responsáveis pelas alterações paradigmáticas da historiografia e principalmente entender o “estilo” dos Annales, suas diferenças com a “história antiga” e a diferença interna entre as suas gerações. No…

Os Annales e a história-problema – considerações sobre a importância da noção de “história-problema” para a identidade da Escola dos Annales The Annales and problem-history – considerations about the importance of the notion of “problem-history” to the identity of the Annales School Los Annales y la historia problema – consideraciones sobre la importancia de la noción de “historia problema” para la identidad de la Escuela de Annales José D’Assunção Barros* Introdução: os Annales e seu programa