A HISTÓRIA REESCRITA CONTINUAMENTE

passadas, muitas vezes o ser humano não se da conta de que o hoje é uma evolução do ontem, na qual uma necessidade anterior gerou uma busca para atendê-la. A geração atual esta criando melhores condições para serem usufruída pelas gerações posteriores e assim a história ocupa a evolução dos tempos, de tal maneira que o hoje se torna uma repetição do ontem em que as pessoas executam do mesmo modo que seus antepassados as tarefas mais básicas e elementares sem perceberem que num tempo passado houve uma mudança de hábito e assim perpetuou-se até que outra mudança ocorra. Para exemplificar tem-se o que foi escrito por Hilário Franco Junior1: Pensemos num dia comum de uma pessoa comum. Tudo começa com algumas invenções medievais: ela pôe sua roupa de baixo ( que os romanos conheciam mais não usavam), veste calça compridas ( antes, gregos e romanos usavam túnica, peça inteiriça longa, que cobria todo o corpo), passa um cinto fechado com fivela ( antes ele era amarrado). A história vai mais além do que contar fatos pitorescos que se passaram, ela é a influência constante e interminável para o progresso e conhecimento de uma sociedade. 2 DESENVOLVIMENTO “Os historiadores estão condenados a reescrever continuamente a História. Quando, com relação a um determinado tema e/ou período histórico, impõe-se uma nova abordagem, um novo paradigma se constitui até ser, por sua vez, contestado por outro, e assim sucessivamente.” (ENADE 2005 adaptado). E assim vi-se o paradigma…

Porque reescrevemos continuamente a historia ??? Reescrevemos continuamente a historia, pois nossa capacidade de compreensão aumenta de acordo com o aumento no horizonte do conhecimento . A convicção de hoje não é a mesma de amanhã. Isso ocorre claramente na historia, pois o conhecimento histórico é infinito e deve ser continuamente recomeçado. Toda historia é seletiva e depende dos critérios de seleção , O PRESENTE é a posição mais importante, pois é a partir deste momento que…

Esses são os conteúdos fundamentais da produção escrita. A revisão não consiste em corrigir apenas erros ortográficos e gramaticais, como se fazia antes, mas em cuidar para que o texto cumpra sua finalidade comunicativa.Os alunos somente produzirão textos de qualidade a partir de um trabalho feito com dedicação, o professor deve deixar bem claro quais são os encaminhamentos metodológicos e qual gênero o aluno irá produzir. Depois do texto pronto e da correção feita, é hora de reescrever…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 POR QUE REESCREVER A HISTÓRIA 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem como objetivo discutir porque a história é reescrita continuamente e a importância do trabalho do historiador nesse processo. É um estudo de caráter introdutório e baseado em pesquisas bibliográficas, levando por base textos relacionados ao assunto. A análise do fato, independente de quem o faça, é a interpretação particular dos acontecimentos no…

sistema de escrita; reescrever de próprio punho, trechos de histórias conhecidas considerando as idéias principais do texto fonte e algumas características da linguagem escrita. DIFICULDADES NÍVEL 1 ALUNOS PRÉ-SILÁBICOS E SILÁBICOS SEM VALOR SONORO Séries de origem: 2ªs e 3ªs. Não conhecem as letras Não associam os fonemas às letras Não escrevem grafemas, sílabas nem palavras Não compreendem o funcionamento e as regras de geração de escrita Há uma ausência…

Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Educação Continuada – IEC Ensino de História Disciplina: Tempos e Movimentos no Ensino de História: História Moderna e Contemporânea Professor: Carlos Evangelista Veriano Aluna: Marina Santos Braga Relatório do Filma Utopia e Barbárie 1- A intenção de Silvio Tendler com o documentário “Utopia e Barbárie” é demonstrar através de um apanhado de imagens, histórias de vida, acontecimentos, o paradoxo entre as utopias que…

sinceramente dedicado. E a todos os professores de Língua Portuguesa ou de outras disciplinas que têm dito, no final das sessões: “Tudo isto nos obriga a repensar a nossa prática”. “É, pois, necessário promover, nas aulas de Língua Portuguesa, uma Oficina de Escrita que integre a reflexão sobre a língua [...]. A prática da oficina de escrita visa possibilitar a interacção e a interajuda, permitindo ao professor um acompanhamento individualizado dos alunos, agindo sobre as suas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE 4 3 CONCLUSÃO – Considerações finais 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A história toma a evolução dos tempos e não nos damos conta de que o hoje é uma evolução do ontem, na qual uma necessidade anterior gerou uma melhoria para atendê-la. O…

PROJETO DE LEITURA: A leitura faz a diferença Profª Marineide Tenório da Trindade - 2014 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. (Bill Gates) JUSTIFICATIVA: Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que…

FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 08 MESES EQUIPE GESTORA: • MARIA NEUSA ARAÚJO REGO – DIRETORA • MARIA DA LIBERDADE BAYMA SARAIVA – COORD. DE ENSINO • JOCILENE MARIA DA COSTA OZÓRIO – COORD. ADMINISTRATIVA • VALDERNILSON DE LIMA GOMES – COORD. PEDAGÓGICO • ÉRICA ALESSANDRA QUIRINO GOMES – COORD. PEDAGÓGICA PROFESSORES RESPONSÁVEIS: • ANNA ALINNE CORREIA…