A História Os Homens e o Tempo

Fichamento do Capítulo 1 (A História, os Homens e o Tempo) do livro: Apologia da História ou O Ofício de Historiador de Marc Bloch. CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. Departamento: História. Disciplina: Tutoria II (HIS 1512). Professora: Maria Elisa Mäder. Estudante: Matheus lima Targuêta. 24/09/2013.2 Referência Bibliográfica: MARC, B. A história, os homens e o tempo. In: MARC BLOCH. Apologia da história ou O ofício de historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. p. 51-60. Fichamento: Sobre o autor e a obra. Marc Bloch foi um notório historiador francês responsável pela fundação (juntamente com Lucien Febvre) da Revista dos Annales (Anais de História Econômica e Social); que buscava revisar as proposições da Teoria da História então vigentes. Esse movimento deu origem à Escola dos Annales, que propunha ir além da história como crônica de acontecimentos, substituindo o olhar do Tempo Breve (da história dos acontecimentos) pela Longa Duração, capaz de observar não somente as rupturas, mas também as continuidades e tornar inteligíveis as civilizações e mentalidades. Seu campo de expertise era o estudo da Idade Média e, até hoje, é considerado por muitos como o maior medievalista de todos os tempos, com significativas inovações no campo do Feudalismo. Impossibilitado de acessar a sua ou qualquer outra biblioteca, Bloch, não utiliza, neste livro, de frequentes notas de rodapé, pois estava encarcerado. A Apologia da História não foi acabada por ele, porque…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE HISTÓRIA VESPERTINO DISCIPLINA 000000: TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA Resenha do capítulo “A observação histórica” do livro Apologia da História escrito por Marc Bloch. Matheus Monteiro Feitosa Resenha do capítulo “A observação histórica” do livro Apologia da História escrito por Marc Bloch. 1) Apresente o autor compondo uma breve biografia intelectual assim como um comentário sobre suas…

DEPARTEMENTO DE HISTÓRIA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA Professora: Eliana Regina de Freitas Dutra Aluno (a): Maria Vitória Lima Honzák, Matheus Chaves [...] Toda ciência, com efeito, é a cada uma de suas etapas, constantemente atravessada por tendências divergentes, que não são possíveis de dirimir sem uma espécie de aposta sobre o futuro. [...] Pois a história não apenas é uma ciência em marcha. É também uma ciência na infância. (BLOCH, 2002, p. 42-43) 1- As transformações…

FERRIRA, Jorge Luiz. Conquista e colonização da América espanhola. São Paulo: Editora Ática, 1992. 104p. Matheus Valdemir Germino A conquista da América vem sendo um tema recorrente na historiografia especializada, cuja abordagem tem-se focado no momento que levou à conquista, analisando os mecanismos sociais de como ela fora consolidada, tendo como cerne a questão cultural – muito cara aos historiadores adeptos á essa corrente historiográfica – que vem orientando as interpretações e a…

[pic] CENTRO EDUCACIONAL LUBIENSKA ITHALO MATHEUS IDADE MÉDIA Trabalho escolar apresentado a 6ª série do ensino fundamental, como requisito para obtenção da nota da Disciplina História, solicitado pela Professor (a) __________________. RECIFE/PE - 2012 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................................…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O Uso de Fontes. SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO Área de Concentração: História Social Linha de Pesquisa: Ensino e História Londrina – PR. Março de 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS…

A FORMAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL DOS ESTADOS UNIDOS: HISTORIOGRAFIA E CONTEMPORANEIDADE NAS AMÉRICAS Matheus Valdemir Germino Graduando em História/ UNESP-Assis "Sempre que, portanto, qualquer número de homens se reúne em uma sociedade de tal sorte que cada um abandone o próprio poder executivo da lei de natureza, passando-o ao público, nesse caso e somente nele haverá uma sociedade civil ou política”. (John Locke). “As menores ações que possam afetar o crédito de um homem devem ser levadas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI SANDRA REGINA FRANCHI RUBIM MARINGÁ MARÇO/2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI Dissertação…

dos Santos Diagramadores Andira Maltas dos Santos Claudivan da Silva Santana Edilberto Marcelino da Gama Neto Edivan Santos Guimarães Ilustradores Geová da Silva Borges Junior Matheus Oliveira dos Santos Shirley Jacy Santos Gomes Webdesigners Fábio de Rezende Cardoso José Airton de Oliveira Rocha Júnior Marina Santana Menezes Pedro Antonio Dantas P. Nou Equipe de Elaboração de Conteúdos Midiáticos: Supervisor Alexandre Meneses Chagas Assessoras Pedagógicas Kalyne…

RODRIGO FAZIO A LUTA ARMADA NO BRASIL, ATRAVÉS DO FILME “O QUE É ISSO, COMPANHEIRO?” DE BRUNO BARRETO UBERLÂNDIA, JULHO DE 2003 RODRIGO FAZIO 2 A LUTA ARMADA NO BRASIL, ATRAVÉS DO FILME “O QUE É ISSO, COMPANHEIRO?” DE BRUNO BARRETO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para obtenção do título de mestre em História. Orientador: Prof. Dr. Alcides Freire Ramos UBERLÂNDIA,…