A Historicidade Da Razão

Kant, é a educação que torna o homem humano, a disciplina – apresentada por ele como sendo negativa pois é "o que tira do homem sua selvageria" (1996, p.12) – é imprescindível na construção do conhecimento justamente por ser negativa. Em Crítica da Razão Pura, a disciplina é assim conceituada por Kant: "denomina-se disciplina à compulsão mediante a qual se limita, e finalmente se extirpa, aquela propensão constante a divergir de certas regras" (1980a, p.350). Antecedendo o conhecimento,…

possibilidade da superação da abstratividade, a dialética do concreto reproduz idealmente a realidade em sua totalidade concreta. No segundo capítulo, “Economia e Filosofia”, o autor explora a “Metafísica da vida cotidiana”, “Metafísica da ciência e da razão” e a “Metafísica da cultura”. Nesse tópico, o autor enfatiza os problemas quanto à própria legitimidade da investigação, quando, de antemão, define 239 Revista Educação e Políticas em Debate - v. 1, n. 1, - jan./jul. 2012. …

filósofos fazem um uso próprio da razão, independentemente de dogmas, preconceitos e ideias feitas; radicalidade, na medida em que procura os fundamentos ou a origem e o fim último de todas as coisas; historicidade, na medida em que os filósofos desenvolvem uma reflexão pessoal inserida na história do pensamento, respondendo a problemas da época, ainda que as suas respostas possam perdurar para além do seu tempo; e ainda a universalidade, na medida em que, apesar da historicidade, as…

Ao patrocinar a edição de Historicidade e arte contemporânea – ensaios e conversas, a Oi, fiel a sua missão de democratizar o conhecimento, oferece aos pesquisadores, à comunidade acadêmica e aos apreciadores da arte um trabalho denso, destinado a instigar a reflexão e a despertar, com toda a probabilidade, diferentes percepções. Até que ponto a recorrência da ideia de contemporaneidade no universo da arte, nos últimos vinte anos – mais ainda, na declaração de uma…

sobre ela, não se deve buscar razão dentro do conhecimento da própria história, pois ela não está aqui para explicar a razão de ser homem na terra e nem o que estamos fazendo aqui tem como finalidade estudar o que realmente aconteceu e acontece com o homem. Mas os historiadores não se referem ao mesmo tempo de toda a humanidade eles buscam uma determinada realidade concreta como um povo um império, uma civilização etc.. O homem tem consciência de sua historicidade ele vive em um…

existencial, como problema de relacionamentos interpessoais, angustia e outras dificuldades nessa ordem. É neste sentido que surgi A Filosofia Clínica, idealizada na década de 1990, pelo filósofo Lúcio Packter, tendo como objetivo a análise da historicidade da pessoa em tratamentos de ordem existencial. Desta forma, a temática a ser desenvolvido neste projeto de pesquisa é sobre A Filosofia clínica de Lúcio Packter, que formulou uma nova forma de terapia que se utiliza a analise da…

Teologia Ronaldo Alves Costa Fontes cristãs e não cristãs sobre a Historicidade de Jesus Goiânia, setembro de 2015 " Quem não aprendeu a palavra, pode se esconder atrás de sua própria ignorância. Mas quem já a escutou, e persiste em sua incredulidade, receberá maior dano quanto maior seja a sua sabedoria.” Clemente de Alexandria Fontes cristãs e não cristãs sobre a Historicidade de Jesus Introdução A existência de Jesus já não é…

Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância da historicidade para sua construção. Fichamento O texto em questão vem retratar dois questionamentos: “o que é ser criança”, “o que vem a ser a adolescência”. Ser criança como sendo uma fase onde seus maiores desejos é apenas viver o presente sendo feliz nas coisas mais simples da vida como sonhar, fantasiar, brincar, comer bolo. Já ser adolescente seria a fase de libertação onde prevaleceria ideias de rebeldia,…

mediadora dessas mediações concretas da nossa existência. Dada essa historicidade radical de nosso existir, nosso modo de ser não é uma realidade pronta, mas um contínuo devir, um processo de construção, impondo-se a necessidade da formação Para formar as novas gerações, é preciso que elas se insiram neste processo todo de formação, de desenvolvimento, obra que é construída coletivamente. É preciso levar em conta a historicidade e a solidariedade do processo que instaura a humanidade…

seja, o ceticismo que é oposto ao pensamento de Descartes o “Racionalismo”, esse pensamento cético não acreditava na capacidade da razão humana em conhecer a realidade exterior e o homem. Já a filosofia moderna teve início com a crise do idealismo alemão, com a tentativa de superar um pensamento da época. Tem como marco o grande século das descobertas da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. Para Augusto Comte a partir do desenvolvimento das ciências se daria o…