A Historicidade Da Razão

materialidade e historicidade. Trata-se de características lingüísticas racionalmente necessárias, isto é, propriedades que são para a inteligência indispensáveis a todos os atos de fala, presentes, passados ou futuros. Isto quer dizer que a atividade verbal é sempre criativa, semântica, intersubjetiva, empírica e histórica. Das cinco características apontadas, Coseriu classifica as três primeiras como primitivas ou primárias; as outras duas, a materialidade e a historicidade, ele…

homo loquax, homo ludens, homo socialis, homo economicus, homo religiosus, homo cyberneticus e, recentemente, homo symbioticus! O que isso nos ensina? O que a história nos revela? Não será algo bem simples: que a idéia de homem é pluriversal? Por quê razão deve-se buscar uma dimensão que fundasse a unidade para além das concepções diversas? É possível a constituição de uma idéia universal de homem? Para resolver qual tipo de problema? Tais são questões que merecem nossa atenção. A busca…

Argumentam que, para que se possa fazer uma reconstrução do Jesus histórico é, portanto, necessário deixar para trás os dogmas e a teologia sistemática, e tentar entender e reconstruir o Jesus da história. O principal critério a ser empregado seria a razão, que os racionalistas entendem como medida suprema da verdade. As ferramentas a serem usadas são aquelas produzidas pela crítica bíblica, como a crítica da forma e a crítica literária, entre outras. Por dois séculos, estudiosos de dois…

o nome do general que o venceu, Écio, os seus aliados contra Átila. Quanto aio resto, só temos de tal acontecimento aquilo que contaram, à sua maneira, que não é a nossa, um ou outro autor galo-romano do século V. E, no entanto, diremos com toda a razão que Átila, Écio, a batalha dos Campos Cataláunicos, tudo isso são personagens e factos históricos: se formos sérios, não podemos duvidar da sua realidade. Ora, muitas pessoas hoje não sabem que Jesus é uma personagem que tem uma…

aporética, já que a sua actividade interrogativa do real e do próprio pensamento a conduz à identificação e ao tratamento das aporias, à verificação de que o pensamento e a realidade se não identificam e de que nem tudo é pensável ou abarcável pela razão humana. 5. Noção de filosofia do direito A expressão filosofia do direito é relativamente recente e teve as suas primeiras e mais difundidas utilizações na primeira metade do séc. XIX, através das obras de Hegel, Lerminier,…

contemporâneos que se apresentaram em público com trabalhos de orientação existencialista. Ele preocupo-se em estabelecer as relações entre existencia e razão, o que levou-o a investigar em profundidade o conceito de verdade. Suas obras mais importantes são: Filosofia (em 3 volumes), Orientação Filosófica do Mundo, Explicação da Existência, Metafísica, Razão e Existência, A Fé Filosófica. Karl Jaspers, em seu livro Iniciação Filosófica, se empenha em pensar na atualidade. Afirma que…

Serão expostos ainda os conceitos dos filósofos SCHLEIERMACHER e DILTHEY, sendo que o primeiro definiu como meta da hermenêutica a reconstrução da experiência mental do autor de um texto, o segundo filósofo, colocou a hermenêutica no horizonte da historicidade, observando nela o fundamento para todas as ciências sociais. Na medida em que vivemos, compreendemos, e na medida em que compreendemos, aplicamos – é o que nos ensina Gadamer, o autor dos principais conceitos…

.tarefa teórica de dar razão da própria cultura e, consequentemente, de si mesma.” * A racionalidade sobre a cultura é o que determina a diferença entre oriente e ocidente. * Ocidente: nossa necessidade de autointerrogação é o que nos faz racionais. * Liberdade + razão “...cultura que aceitou legitimar socialmente o livre uso da razão demonstrativa ou, para usar um termo grego, da lógica. A filosofia passa ser então ‘a forma exemplar da vida segundo a Razão’”. *…

sujeitos da educação Os professores são “sujeitos existenciais, pessoas que com suas emoções, linguagens e pensamentos”, quando entram em uma sala de aula, vivenciam no dia a dia todas as mudanças e diferenças históricas. Por essa razão estão cada vez mais decepcionados e com um profundo estranhamento no comportamento dos estudantes: indisciplina, violência, resistência ao estudo, cenas de namoro, drogas, etc. Estudos e pesquisa pedagógicas,tem…

2011, p. 17)” ... Se pudéssemos apreender o real com toda sua riqueza de forma imediata não precisaríamos analisá-lo... • “Penetrar no real é superar o imediato – o sensível – a fim de atingir conhecimentos mediatos, através da inteligência e da razão” (LEFEBVRE, 1979, p. 112). • “Penetrar no real, portanto, é atingir pelo pensamento um conjunto mais amplo de relações, de detalhes, captadas numa totalidade. (...). O ato do pensamento destaca da totalidade do real, mediante um…