A Historia Ou Leitura Do Tempo Roger Chartier

Fichamento. CHARTIER, Roger. Historia Cultural - Entre práticas e representações. Lisboa/ Rio de Janeiro. Difel/ Bertrand Brasil, 1990. Textos, Impressos, Leituras (pp. 121-139). “Transformar em tensão operatória aquilo que poderia surgir como uma sociologia histórica das praticas de leitura que tem por objetivo identificar, para cada época e para cada meio, as modalidades partilhadas do ler – as quais dão formas e sentidos aos gestos individuais - , e que coloca no centro…

discussões sobre a cultura popular formuladas predominantemente por autores não brasileiros. Alguns latino-americanos e a maioria por autores do continente europeu. As disciplinas as quais pertencem esses autores também são variadas: Antropologia, História e Crítica Literária, entre outras são os lugares acadêmicos de fala desses intelectuais. A segunda parte tenta situar a questão da cultura popular no Brasil. Como ela foi tratada pelos diversos atores sociais, com vistas a…

discussões sobre a CULTURA POPULAR formuladas predominantemente por autores não brasileiros. Alguns latino-americanos e a maioria por autores do continente europeu. As disciplinas as quais pertencem esses autores também são variadas: Antropologia, História e Crítica Literária, entre outras são os lugares acadêmicos de fala desses intelectuais. A segunda parte tenta situar a questão da CULTURA POPULAR no Brasil. Como ela foi tratada pelos diversos atores sociais, com vistas a auxiliar os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de…

1) Após a leitura do material e a observação do vídeo produzido pela TV Senado, deve ser elaborado um breve texto (uma página), identificando exemplificativamente algumas das potencialidades da Carta de Pero Vaz de Caminha como recurso didático para o ensino acerca dos primeiros tempos da colonização brasileira e das versões originais elaboradas a respeito do Brasil. De 26 de abril a 1º maio de 1500, Pêro Vaz de Caminha escreveu, em Porto Seguro, a carta do “Achamento do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA CULTURAL DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM HISTÓRIA PROFESSOR: ÁUREA PAZ PINHEIRO A REPRESENTAÇÃO DA SOCIEDADE TERESINENSE NO ENCARTE “FOLHA DA mÃE aNA” DO JORNAL o DIA ENTRE OS ANOS 1972-1983 Teresina 2008 Carlos Alberto Sousa Lustosa Filho A REPRESENTAÇÃO DA SOCIEDADE TERESINENSE NO ENCARTE…

A escrita desde a sua gênese surge do esforço humano para consolidar sua comunicação e seus registros. O longo processo de evolução da mesma revela sua construção no tempo a partir das civilizações antigas que atribuíam seus textos a finalidade diversas: registros comerciais e, sobretudo, culturais. Nesse processo de evolução durante a Idade Média, assim como o acesso ao conhecimento, a escrita esteve vinculada aos interesses religiosos e políticos da época. Com o surgimento da imprensa,…

possível definir o conceito de história cultural como sendo uma tendência historiográfica contemporânea que propõe uma nova forma de interrogar a realidade?Este artigo contextualiza, intertextualiza, esclarece e discutir algumas reflexões relacionadas à modalidade da História Cultural nos estudos microanalíticos e macroanalíticos, enfatizando mais especificamente a perspectiva da História Cultural proposta por Edward P. Thompson, Eric J Hobsbawm, Carlo Ginzburg, Roger Chartier, Michel de…

OS ERROS DE PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFÂNCIA Introdução A pesquisa tem a educação da infância como objeto de estudo e tem a História Cultural como abordagem historiográfica. O objetivo da pesquisa é mapear representações sobre a educação da infância, colocando ênfase nas práticas educativas consideradas inadequadas para a formação das crianças. A definição desse objeto de estudo se processou em um contexto de ampliação das discussões relativas à infância. Nas últimas…

A LEITURA EM SUA RELAÇÃO COM A BIBLIOTECA: O QUE NOS APONTAM AS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS ENTRE 20002009? Renata Aliaga Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva Mestrado em Educação Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e Escrita Início: fevereiro/2011 Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas PANORAMA INICIAL DO PROJETO  Este trabalho busca problematizar alguns dilemas comuns a „uma sociedade completamente invadida por seu patrimônio escrito‟ (Chartier,…