A Historia Ou Leitura Do Tempo Roger Chartier

Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro-UENF, pesquisadora do Núcleo de Estudos da Exclusão e da Violência-NEEV/UENF e do Instituto de Estudos Comparados em Administração Institucional de Conflitos- INCT-INEaC. 2 Professora Doutora titular de História da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, coordenadora do Núcleo de Estudos da Exclusão e da Violência-NEEV/UENF e pesquisadora do Núcleo de Estudos da Exclusão e da Violência-NEEV/UENF e do Instituto de Estudos…

HISTÓRIA CULTURAL E EDUCACIONAL NA AMÉRICA Assistimos nos últimos anos a uma vasta produção de balanços e análises de conjunto sobre a historiografia brasileira, movimento que procura analisar a sua trajetória refletindo, também, os rumos recentemente tomados pela pesquisa histórica no Brasil. Muitas obras procuram analisar a produção historiográfica brasileira, desde o século XIX, apontando os caminhos por ela traçados, as influências consolidadas e as tendências mais recentes. A História

Universidade Federal do Rio Grande - FURG raquel_czarneski@hotmail.com Catarina Come-Gente, Maria Degolada, Crioula Fausta – o Pássaro Negro do Beco do Poço – o que teriam em comum estas personagens pitorescas, além dos nomes como que saídos de alguma história macabra? Estas e mais quatro misteriosas mulheres compõem o rol de personagens apresentados e investigados por Sandra Jatahy Pesavento em seu novo livro Os Sete Pecados da Capital1 que têm a cidade de Porto Alegre nos fins do…

Anais do Seminário Nacional de História da Historiografia: historiografia brasileira e modernidade História de Canudos: Um só Evento, Várias Interpretações. Maria Fabiana das Graças de Lima Carneiro. Interrogando o passado com questões ligadas ao presente, a história de Canudos vem sendo reescrita e debatida a cada geração, mudando com o tempo os paradigmas e as categorias explicativas. José Maria de Oliveira Silva Os paradigmas históricos adotados na transição do século XIX…

FINOM - FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS JOCÉLIA MOREIRA DA SILVA LEITURA E INTERNET NA ESCOLA: NOVOS DESAFIOS SOBRE O USO DO LIVRO IMPRESSO E DO LIVRO ELETRÔNICO Feira de Santana 2010 JOCÉLIA MOREIRA DA SILVA LEITURA E INTERNET NA ESCOLA: NOVOS DESAFIOS SOBRE O USO DO LIVRO IMPRESSO E DO LIVRO ELETRÔNICO Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para…

Enganosas, as imagens de filmes? Níveis de relação  Relação História & Cinema (desde sempre);  Relação Historiografia & Cinema (especialmente desde 1970);  Relação Tempo & Cinema (pensada apenas nos anos 1950); A marca do XIX: enganosas e dispensáveis  A consolidação da “ciência da história” no século XIX e do documento escrito como fonte principal;  A imagem como objeto legítimo da história da arte e da arqueologia;  Dispensáveis e enganosas, correspondendo a uma…

gerações. Burke em sua obra afirma que os Annales foi um movimento dividido em três fases: a primeira (1920-1945) apresenta a guerra radical contra a história tradicional, a história política e a história dos eventos; na segunda, o movimento aproxima-se verdadeiramente de uma “escola”, com conceitos (estrutura e conjuntura) e novos métodos (história serial das mudanças na longa duração) dominada, predominantemente, pela presença de Fernand Braudel (46-69); e a terceira (volta de 1968),…

ou arquivo. Apresentamos o arquivo e-Book com o conceito de livro digital ou livro eletr‚nico. Posteriormente, avaliamos os e-Books e os comparamos aos livros impressos, de tal forma que, a partir das pesquisas, procuramos um padr„o de formato de leitura mais utilizado: encontramos o PDF. Apresentamos as fun…€es do PDF, como um formato padr„o, que possui a qualifica…„o de ISO 32000. Identificamos assim o motivo que o faz ser t„o utilizado para visualiza…„o de arquivos e-Books, isto •, o…

1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO NA DIVERSIDADE TEXTUAL Autoras: Dionez Dal Prá Dal Vesco e Márcia Sueli Marchesi Galeazzi Universidade do Contestado – UnC Campus Concórdia RESUMO Diante da diversidade textual presente no cotidiano das crianças, este projeto te m por objetivo: desenvolver o interesse pela leitura significativa e crítica, utilizando os materiais didáticos disponíveis na escola, bem como os meios de comunicação e informações que a mesma dispõe. Especificados através…

Tema Geral: Analisar a História através da Literatura Tema específico: Conhecer aspectos da São Paulo e sua cultura do início do século XX por meio da literatura através da obra Anarquistas Graças a Deus, de Zélia Gattai e alguns contos de Antônio de Alcântara Machado e possibilitar um novo olhar hoje para a nossa cidade, através das disciplinas de História e Geografia Problema: Como promover uma maior consciência no ensino e aprendizagem de história e geografia, com o auxílio