A Historia Ou Leitura Do Tempo Roger Chartier

realidade, muitos estudantes das massas à margem, ou seja, menos favorecidas da sociedade não tinham condições de comprar livros, tendo em vista, que, esse problema não ocorria somente no Ensino Primário. Nesse entendimento, houve a necessidade de leituras prévias, observação em documentos históricos, atas, decretos provinciais, e, também do período republicano que dessem conta dessa abordagem. Portanto, as fontes documentais foram de extrema relevância para o norteamento do trabalho. …

21 • Tempo “Mas não somente assim!” Leitores, autores, aulas como texto e o ensino-aprendizagem de História* Ilmar Rohloff de Mattos** Ao pôr em evidência a “Aula como texto” e seu autor, o ­professor de Histó­ria, o artigo possibilita a compreensão das semelhanças e das dife­ren­­­­ças entre aqueles que, ao contarem uma história, se tornam historiadores: os escritores da história e os professores de História. Sublinhando o valor do ato de diferentes leituras para a autoria daquela…

aclamada como padroeira da cidade de São Luiz do Maranhão, sob a invocação de Nossa Senhora da Vitória. Em 1641, foi invadida pelos holandeses e retomada pelos portugueses em 1643. Uma série de acontecimentos e lutas enriqueceu ainda mais a História do Maranhão, portanto percebemos o grande valor histórico-cultural da cidade tombada como Patrimônio Cultural da Humanidade pela UNESCO em 1997. Segundo Jomar Moraes (1991), há pelo menos 07 (sete) lendas popularmente…

favoreceu um terreno fértil para amplas convulsões sociais, principalmente se considerarmos que aproximadamente metade de sua população era composta de escravos, índios e mestiços sem ocupação. Segundo Maria de Lourdes Janotti (1987), com o passar do tempo o movimento da Balaiada foi assumindo outros significados e servindo para transmitir posições ideológicas daqueles que a utilizam como justificativa para determinadas posições na sociedade atual. Ainda segundo levantamento dessa…

urbanos. Para tanto se faz uso da poesia de Luiz Gonzaga, no intuito de identificar os elementos que colaboraram com esse deslocamento. Utilizar a música e a poesia de seu Luiz para entender o êxodo rural no sertão é uma forma dinâmica e ao mesmo tempo complexa de compreensão, da realidade de um povo de um lugar: (...) percebi que cantar as alegrias e tristezas do homem da terra é também uma forma de ajudá-lo a conhecer seus problemas. Luiz Gonzaga.¹ (LUIZ GONZAGA, 1989, apud, JOSÉ…

isso apto a conectar o passado ao presente através das carências de seu objeto de estudo. Na política, onde a história consegue estabelecer a relação passado-futuro sem subjugar a subjetividade do pesquisador. “O objetivo da história é identificar o modo como em diferentes lugares e momentos uma determinada realidade social é construída, pensada, dada a ler.” CHARTIER, Roger. A história cultural entre práticas e representações. Lisboa: Difel, 1988. Marque a alternativa que…

SALVADOR VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL CONVENIO CON IMESMERCOSUR - BRASIL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEMINARIO “A importancia do Patrimônio Cultural Imaterial para o Ensino de História” PROFESOR: Comisión de la Maestría ALUMNO: Paula França Teixeira E-MAIL: paulafrancat@gmail.com FECHA DE PRESENTACIÓN: xx/xx/xxxx TURMA: IMES 02 INTRODUÇÃO e APRESENTAÇÃO DO TEMA O tema deste projeto…

dupla e função touchscreen. Além disso, a leitura multimídia, a interatividade e o hipertexto são elementos fundamentais da linguagem híbrida que compõe as publicações para tablets (PAULINO, 2012): A publicação digital em tablets conduz o leitor a uma viagem midiática pelo conteúdo. Essa nova narrativa deve instigá-lo a explorar as páginas, buscar botões, procurar opções de áudio, vídeo e animações para complementar o conteúdo, tornando a atividade de leitura mais lúdica e…

o ensino de história, em especial o uso de algumas fotografias que correspondem ao período do governo de Getúlio Vargas. Para tanto, pretendemos discutir metodologias para a leitura desse conjunto imagético que permeia as práticas de ensino, a fim de utilizar tais fotos no ensino da referida disciplina. Autores como Circe Bittencourt, Thaís Nívia, Hobsbawm, Martins são importantes para que possamos construir a nossa narrativa. Neste sentido buscamos a renovação do ensino de história a partir das

O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica Lucia Lima do Nascimento (UFAL) - lulinas1@gmail.com Valdir Batista Pinto (UFAL) - valhalla78@hotmail.com Helena Cristina Pimentel do Vale (UFAL) - hcpimentel@uol.com.br Resumo: Esse artigo busca fornecer um breve relato sobre a evolução do livro, da biblioteca e da leitura. Uma viagem através do tempo demonstrando como o ser humano chegou ao século XXI em sua eterna busca pelo…