A Escola Num Quadro De Reprodução Da Cultura Das Classes

Não fosse por ela, não vejo por que eu haveria de me identificar tanto com as lutas dos marginalizados em geral. Não vejo porque eu aceitaria tão rapidamente investigar questões de gênero em educação científica ou preocupar-me com o acesso de classes populares ao ensino superior de Física. Se existe em mim e nesta tese alguma disposição para problematizar relações de poder, essa disposição é, sem dúvida, devedora da formação religiosa que recebi. A Denise Coutinho que,…

ESS – ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL – NITEROI DITADURA E SERVIÇO SOCIAL Uma análise do serviço social no Brasil pós-64 Aluno: Wallace Dias Barreto, Fernanda Fernandes, Nicéia Santos, Andreza Lira. Professora: Márcia Regina Botão. Niterói/3°Semestre-2013 WALLACE DIAS BARRETO, FERNANDA FERNANDES, ANDREZA LIRA

da área Revista Brasileira de Educação 65 com os tipos de apropriação que se evidenciaram. A forma mais freqüente de apropriação é designada como apropriação incidental, caracterizada por referências rápidas ao autor, geralmente do livro A Reprodução (constituem 67% dos artigos consultados). Nessa modalidade de apropriação, são freqüentes as seguintes ocorrências: é comum o sociólogo ser arrolado nas referências bibliográficas e não aparecer mencionado no corpo do texto; vir…

diferenciais entre as escolas que oferecem ensino médio técnico, e aborda que de cinqüenta escolas só uma que não é técnico, nessas escolas os alunos se tornam mais investigativos e investem mais em pesquisas. O Enem serve para avaliar o desempenho do aluno na perspectiva da escola, os alunos da escola técnica participam de seleções para conseguirem uma vaga nesse tipo de escola, pelo fato de não ter vaga para todos. Mais isso vai mudando com o tempo, pois antes eram apenas três escolas…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Faculdade de Humanidades e Direito PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO HEITOR GIRELLI CURRÍCULO E CULTURA: ELEMENTOS DO FRACASSO ESCOLAR Um estudo com base nas provas do SARESP e FUVEST SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 HEITOR GIRELLI CURRÍCULO E CULTURA: ELEMENTOS DO FRACASSO ESCOLAR Um estudo com base nas provas do SARESP e FUVEST Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da…

humana, observamos que a educação está em todos os lugares e no ensino de todos os saberes. Assim não existe um único modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. Na Grécia Antiga a educação, denominada de Paidéia, se…

(1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a idéia de igualdade…

Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marina Caprio Autor do Original Fernando de Figueiredo Balieiro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão expressa do UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. A violação dos direitos autorais é…

A PRÁTICA ESCOLAR: ENTRE ASPECTOS DE REPRODUÇÃO E DE TRANSFORMAÇÃO. OGLIARI,Cassiano Roberto Nascimento – PUCSP cassianoogliari@gmail.com Eixo Temático: Cultura, currículo e saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto pretende apresentar diversos equívocos conceituais que rondam a instituição escolar, principalmente aqueles relacionados com a função social da escola. No âmbito desta discussão, sempre a escola é percebida socialmente por uma…

refletem nos comportamentos e relações socioculturais, na qual leva ao multiculturalismo, originado das várias culturas numa mesma localidade. No Brasil está miscigenação de raças é encontrada em uma alta quantidade, onde leva estas diferenças pra dentro das salas de aula, expondo suas culturas e hábitos na maneira de agir. Junto com as diferentes culturas encontramos os desníveis de classes econômicas, na qual gera inúmeras situações que muitas vezes leva aos fracassos escolares,…