A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E DO PLANO DE AULA

significado e validade precisa de uma ação participativa por parte do aluno. Assim, o plano de ensino/trabalho deve ser construído, analisado e aprovado em conjunto por professores e alunos. O aluno precisa ser sujeito do plano de trabalho para que assuma a responsabilidade do trabalho junto com o professor. Isso poderá contribuir muito para que o aluno não deixe de frequentar a aula de Educação Física. Para Oliveira (2007) o ato de planejar exige alguns aspectos básicos a serem considerados como: o conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar, quais as principais necessidades que precisam ser trabalhadas, para que o planejador as evidencie faz-se necessário fazer primeiro um trabalho de sondagem da realidade daquilo que ele pretende planejar, para assim traçar finalidades, metas ou objetivos daquilo que está mais urgente de se trabalhar. As ideias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da prática de Planejar parecem ser a compreensão de conceitos e o uso adequado dos mesmos. De acordo com o proposto, pude observar que planejar é refletir sobre que cidadãos queremos formar, é prever as aprendizagens significativas, é criar oportunidades que favoreçam a participação ativa do aluno na aquisição de novos conhecimentos é agir de modo a garantir a permanência com sucesso do educando no contexto escolar. O plano de aula proporciona maior…

modo a contribuir para a explicitação e elaboração dos sentidos (percepção, significado e direção) que os sujeitos em relação constroem e reconstroem. Nestes contextos, o currículo e a programação didática, mais do que um caráter lógico, terão uma função eco-lógica, ou seja, sua tarefa não será meramente a de configurar um referencial teórico para o repasse hierárquico e progressivo de informações, mas terá a tarefa de prever e preparar recursos capazes de ativar a elaboração e…

de Sociologia A formação continuada do professor de Sociologia da educação básica Orientadora: Professora Mestra Aline de Cássia D Lagoeiro Centro Universitário Claretiano São Paulo 2011 2 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar e interpretar a relação existente entre a formação continuada do professor de Sociologia e a…

acolhidos enquanto sujeitos de direitos. Logo, percebe-se a importância de práticas educativas transformadoras, humanizantes e emancipatórias. Palavras-chave: educação, cidadania, inclusão social. Notas Introdutórias O projeto de extensão “Construindo Caminhos Socioeducativos para a cidadania no PETI”, realizado no PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) da cidade de Bananeiras, nasce de uma experiência vivida no estágio supervisionado em educação não-escolar, a qual…

O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos…

Resumo da História de Vida e Início da Formação Profissional Nasci numa cidade do interior de Minas Gerais, situada no tradicional Triângulo Mineiro, no seio de uma família de tradições portuguesas e de classe média. A formação que recebíamos deveria acompanhar costumes e tradições religiosas e valores como respeito e obediência aos mais velhos. No tempo que criança brincava muito e cantava cantigas de roda. Quanto prazer em recordar esses momentos de minha vida, porque neste contexto…

PHYSICAL EDUCATION CLASSES ON STAGE SCHOOL Francielle da Silva PRADO1 Mariana de OLIVEIRA1 1 Educação Aberta e a Distancia – UAB/UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul RESUMO O presente trabalho aborda questões sobre a indisciplina de alunos e das punições dadas por professores. O intuito do trabalho inicialmente seria de analisar a punição dada por muitos educadores em deixar o aluno sem aula de Educação Física (método de punição usado por muitos professores), bem…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA ESCOLA E SOCIEDADE GOVERNADOR VALADARES 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de…

...................................17 1-INTRODUÇÃO Ao se construir o PPP, é fundamental que se tenha em mente a realidade que circunda a escola, realidade que se expressa no contexto amplo da sociedade econômica, política e social. A realidade vista de uma forma geral da sociedade, certamente, afeta a vida da escola, assim como também afeta a sua realidade interna específica, o seu funcionamento, possibilidades e limites. Pensar um projeto de educação implica pensar em…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO ¹ PROFISSIONAL DE PROFESSORES: UMA VISÃO DOCENTE E DISCENTE. Mabel Cordeiro de Sousa Cardozo ² RESUMO O Estágio Supervisionado é de suma importância na formação do profissional na área da educação. Contribuem para uma inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Este artigo tem por objetivo relatar uma experiência vivida enquanto…