Curso de Física

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Instituto de Física – PPG em Ensino de Física
Doutorado em Ensino de Física

Evasão do ensino superior de Física segundo a tradição disposicionalista em sociologia da educação.

Tese de Doutorado

Paulo Roberto Menezes Lima Junior

Porto Alegre
2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Instituto de Física – PPG em Ensino de Física
Doutorado em Ensino de Física

Evasão do ensino superior de Física segundo a tradição disposicionalista em sociologia da educação.

Paulo Roberto Menezes Lima Junior

Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Ensino de Física da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sob orientação da profa. Dra. Fernanda
Ostermann e co-orientação da profa. Dra.
Flavia Rezende como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Ensino de
Física.

Porto Alegre
2013

Para Denis Caetano

AGRADECIMENTOS

Na universidade, onde há doutores em profusão, terminar um doutorado não nos distingue nem um pouco (só nos torna mais igual a todos os outros). Não era sem razão que meu pai já antecipava que minha formação inicial não estaria completa antes do doutorado. Porém, visto que foi com enorme esforço e contando com o suporte de pessoas muito queridas que logrei apresentar esta tese nestas condições, não posso diminuir minha satisfação em dividir com todos a quem devo a alegria de ter finalmente chegado ao início.
Agradeço, em primeiro lugar, aos meus pais, Maria de Fátima Coelho Botelho e
Paulo Roberto Menezes Lima, por terem me ensinado o valor da honestidade, por terem me demonstrado com gestos e palavras que trabalhar com integridade e muita dedicação vale a pena, mas principalmente por terem inculcado em mim a disposição necessária para perseguir bons resultados escolares mesmo naquelas situações em que o esforço escolar parece não ser recompensado.
À minha primeira irmã, Beatriz Botelho Menezes Lima, por ser a mais brilhante
interlocutora