000000000

1. Passo 2 Questões 1- Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola? R:O primeiro argumento é a ordem psicológica conduzir o aluno uma aprendizagem significativa e funcional, segundo associação da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade,buscando organização da aprendizagem.O terceiro sociológica capacitar á escola para que possa se adaptar com as informações que realmente interessam para a aprendizagem . 2- Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com o ensino disciplinar tradicional? R:O professor no ensino disciplinar assume a postura de transmissor de informações .já no ensino de aprendizagem organizado abandona á postura de mero transmissor e assume o papel de pesquisador. 3- Como é feita a escolha dos temas norteadores dos projetos de trabalho? R:Os projetos de trabalho são feitos até mesmo assuntos que constam nos currículos escolares Pode-se planejar uma atividade por projetos a partir de uma única disciplina ou através de um projeto coletivo com o envolvimento de distintas disciplinas para garantir a aprendizagem decorrente semestre . 4- Qual é a ideia fundamental do trabalho com projetos e quais são suas vantagens? R: A ideia fundamental é demonstrar o aluno que permitirá a organização mais eficaz e levar á descoberta estabelecidas á partir de temas. • 2.Passo 3 a)…

colegas de grupo as seguintes informações por Escola: 1. Premissas da Escola 2. Principais Contribuições 3. Principais Críticas Escola da Configuração: A estratégia é vista como um processo de transformação, através de mudanças estruturais e inovações. As organizações são percebidas como configurações, ou seja, agrupamentos coerentes de características e comportamentos. Para haver uma mudança estratégica, a organização tem que mudar de configuração, ocorrendo assim, uma…

Escola de Configuração Contexto histórico As escolas de configuração é a última das dez escolas do pensamento estratégico onde os processos de formação da estratégia nascem em função do conjunto de forças que configuram um estado de “estar” da organização ao invés de um estado de “ser”, como nas outras escolas, oferecendo a possibilidade de reconciliação, como forma de entegrara a mensagem das outras escolas. Os dois lados principais desta escola é que um descreve estados da…

"Escola de Configuração: Um Processo de Transformação” 1.1. Escola de Configuração A Escola de Configuração apresentada por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel, descreve a estabilidade relativa da estratégia dentro de determinados estados e contextos, que normalmente são seguidos por um processo de transformação. No Quadro, estão apresentados alguns conceitos e ênfases dos diversos autores da Escola de Configuração. 2.2. Premissas da Escola de Configuração As…

Escola de Configuração: A Formação de Estratégia como um Processo de Transformação A escola de configuração tem dois lados principais, um descreve estados como configurações e o outro descreve o processo de geração de estratégia como transformação. A transformação é uma consequência inevitável da configuração, trata de continuidade – seja como plano deliberado para estabelecer padrões de comportamento ou como padrão emergente pelo qual esses padrões são estabelecidos. Ela descreve a…

Escola de configuração A estratégia é vista como um processo de transformação, através de mudanças estruturais e inovações. São dois os principais lados desta escola: As configurações(que são os estados da organização e do contexto ao seu redor) e as transformações(processo de geração da estratégia). Pode-se dizer, portanto, que a transformação é conseqüência inevitável da configuração – uma organização adota seus estados de ser e a geração de estratégia é um processo de “saltar” de…

o outro corpo também neutro cuja faz com que haja a separação de cargas para os polos, devido o corpo eletrizado atrair para seu lado somente a carga que o atraí. (D) Processo em que dois corpos atritados sendo um corpo neutro e o outro corpo eletrizado cuja faz com que haja a separação de cargas para os polos, devido o corpo eletrizado atrair para seu lado somente a carga que o atraí. (E) N.A.C BIOLÓGIA: De acordo com seus conhecimentos qual a ciência que envolve a biologia? E qual o…

Que similaridades e diferenças existem entre a corporação descrita neste estudo e umaempresa? Além da competição, já descrita no texto como sendo um fator em comum entre os marines e os negócios, notamos a liderança como uma característica necessária aos candidatos a oficiais, sendoesta também esperada em funcionários nas empresas. Em entrevistas de emprego já muito se observa nos candidatos a maneira como se saem em tarefas em grupos e de que forma lidam com seus subordinados.Porém,…

obtenção do título de Técnico em Mecânica. Sob a orientação do Professor Orientador Abel Visek CURITIBA Fevereiro DE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 3 3. RELATÓRIO DESCRITIVO 4 3.1 ATIVIDADE 1 DESCRITA NO PLANO DE ESTÁGIO 4 3.1.1 Necessidade de mais um nível 4 3.2 ATIVIDADE 2 DESCRITA NO PLANO DE ESTÁGIO 5 3.2.1 Necessidade de mais um nível 5 4. DIFICULDADES ENCONTRADAS 5 5. ÁREAS DE IDENTIFICAÇÃO COM O CURSO 5 6. CONCLUSÃO 5…

A formação da estratégia organizacional é vital para o sucesso e perpetuação de uma empresa ou negócio,sendo que a estratégia adotada num determinado momento ou situação deverá ser a que melhor atende a realidade e necessidade da empresa.Alguns autores ao abordarem as premissas relacionadas à função da estratégia, colocam que dizem respeito à relação organização-ambiente; sua essência tem natureza complexa, mutável; afetam o bem-estar das organizações; envolvem ações, conceitos e…