Um modelo espacial para análise e ensino de escolas de pensamento estratégico

CLÉBER AP. RIBEIRO RESENHA: UM MODELO ESPACIAL PARA ANÁLISE E ENSINO DE ESCOLAS DE PENSAMENTO ESTRATÉGICO GUAXUPÉ 2011 CLÉBER AP. RIBEIRO RESENHA: UM MODELO ESPACIAL PARA ANÁLISE E ENSINO DE ESCOLAS DE PENSAMENTO ESTRATÉGICO Trabalho destinado a elaboração de uma resenha sobre um artigo para melhor entendimento das diferentes abordagens das Escolas de Pensamento Estratégico e de modo a complementar o conteúdo da Disciplina Planejamento Estratégico e Marketing, ministrada pela professora Gysele Lima Ricci, do 8° Período A de Engenharia de Produção e Qualidade. GUAXUPÉ 2011 2 Resenha: Um Modelo Espacial para análise e ensino de escolas de pensamento estratégico. Artigo de Rogério QuintellaI e Sandro CabralII I Doutor em gestão estratégica pela University of Brighton, professor da UFBA, autor de The strategic management of technology e vários textos sobre gestão estratégica, editor geral de periódicos da Anpad. Endereço: Escola de Administração da UFBA – Av. Reitor Miguel Calmon, s/n – CEP 40110-903, Salvador, BA, Brasil. E-mail: rhquintella@gmail.com. II Doutor em administração pela UFBA (em colaboração com a Univ. Paris 1- Sorbonne), pesquisador e professor visitante do Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (NPGA-UFBA). Atualmente desenvolve pesquisas sobre as fronteiras das organizações públicas e privadas. Endereço: Escola de Administração da UFBA – Av. Reitor Miguel Calmon, s/n – CEP…

necessidades educativas especiais e de outros alunos com que a escola tem dificuldade de lidar, tem muito a beneficiar com as propostas metodológicas da EF que, com criatividade, podem usar a corpo, o movimento, o jogo, a expressão e o desporto como oportunidades de celebrar a diferença e proporcionar aos alunos experiências que realcem a cooperação e a solidariedade. Assim, a “educação inclusiva no seguimento conduza à sua obrigatoriedade e universalidade, que não aja só para alunos com…

ESCOLA SOCIOLÓGICA EUROPÉIA Principais Nomes: Edgar Morin e Umberto Eco Conceitos Os produtos culturais, produzidos pelos MCM passam a receber atenção da Intelectualidade.ESCOLA SOCIOLÓGICA EUROPÉIA Os intelectuais passam a estudar e analisar o conteúdo das mensagens da cultura de massa. Adotam uma postura crítica, mas não preconceituosa, ao contrário da Escola de Frankfurt. Utilizam os conceitos da Semiologia e aplicavam a análise estrutural dos produtos culturais.ESCOLA…

ProFuncionário – Curso Técnico para os Funcionários da Educação Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação Polo: São João da Boa Vista - SP Tutor Virtual: Mirelle Delmaschio dos Santos Aluno: Gení Moneda Consolini Tarefa: T2 “Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação” A partir da minha experiência como funcionária de escola eu a vejo como um transmissor de conhecimentos, comprometida no aprendizado, na formação intelectual moral e na…

conclusão que o ‘todo” é a estratégia e as partes referem as escolas do pensamento estratégico. Sendo que cada escola tem a suas perspectivas e focam um aspecto importante do processo de formulação de estratégias. Escolas Prescritivas. Escola do design A escola do design, a estratégia é única e seu processo de desenvolvimento um ato primordialmente criativo, cabendo ao dono; mentor, fundador... O gestor é analítico, cabendo ao pensamento preceder a ação para enfrentar com…

Seminário de Teorias Organizacionais II Guerreiro Ramos Texto 1 - A Redução Sociológica 1. Nota introdutória do autor: • Segundo a visão de Guerreiro Ramos, faz-se necessária a “tarefa de fundação de uma sociologia nacional”. • Diferença entre fundação e fundamentação: não se trata de simplesmente de utilizar os conhecimentos sociológicos já existentes como base para orientação, “trata-se de reconhecer na sociedade brasileira a geração de forças que, só agora, a…

Atividade Colaborativa Analise Sociologica sobre o sistema Educacional Brasileiro no formato de um texto argumentativo e critico. O ensino foi fortemente influenciado pela reestruturação produtiva, uma vez que as inovações tecnológicas,e a nova organização do trabalho e a globalização dos mercados exigiam novos perfis profissionais. Criou-se assim uma educação voltada ao mercado de trabalho, entendida pela lógica do capital, visando contribuir para o projeto político pedagógico da…

disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da professora-tutora Fernanda da Silva. Anhanguera Educacional 11-2014 Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu Deve apresentar uma síntese da visão sociológica de Bourdieu sobre a escola como reprodutora das desigualdades sociais. Pois bem a visão…

Um modelo espacial para análise e ensino de escolas de pensamento estratégico* .................. ................................................................................................................................. Rogério Quintella** Sandro Cabral*** S U M Á R I O : 1. Introdução; 2. Dimensões para análise de administração estratégica; 3. As escolas de pensamento de Mintzberg; 4. Considerações finais. S U M M A RY : 1. Introduction; 2. Strategic management analytical…

Unidade I - O que é a ciência sociológica? É a ciência que tem como foco o comportamento dos grupos sociais, as diversas interações entre os indivíduos que formam a sociedade e os fatos sociais, que são os acontecimentos que move um grupo. - Explique o surgimento da sociologia. A sociologia surgiu no final do século XVIII na Europa, quando homens e mulheres vivenciaram grandes transformações econômicas, políticas e culturais em seus cotidianos, e após a Revolução Industrial e a…