A Escola Na Visão Sociológica

passado por várias transformações, por trazer na sua linha de pensamento a formação do cidadão e sua visão crítica da sociedade, recebe por parte da classe dominante a fama de induzir a rebeldia. Com a inclusão recente em caráter obrigatório da Sociologia tem-se recuperado o debate em torno da mesma, que agora se faz presente nos currículos do ensino médio, a interrupção do ensino nas escolas em diversos momentos da nossa história educacional dificultou o desenvolvimento saber…

limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das desigualdades sociais. Desenvolvimento: O artigo está dividido em duas partes principais. Na primeira serão consideradas as análises e reflexões de Bourdieu relacionadas ao tema da constituição…

As tradições clássicas da Sociologia burguesa e da Sociologia marxista compartilham a visão de que o trabalho constitui o fato sociológico fundamental; constroem a sociedade moderna e sua dinâmica central como uma "sociedade do trabalho" (Dahrendorf, 1980; Guggenberger, 1982). Certamente, todas as sociedades são compelidas a entrar em um "metabolismo com a natureza", através do "trabalho", e a organizar e estabilizar este metabolismo de forma tal que seu produto garanta a sobrevivência física de

ÉMILE DURKHEIM (1858-1917) Descendente judaica   de uma família Iniciou estudos na Escola Normal Superior de Paris (1879)   Estudou economia   filosofia, direito e Lecionou Sociologia na cidade de Bordeaux (1887), e a partir de 1902 na Sorbonne, Paris   É criador Sociológica positivista   da chamada Francesa, de Escola cunho Empenhou-se na formação da Sociologia como disciplina científica   PRINCIPAIS OBRAS      Da divisão do trabalho social, 1893. As…

Procurador de justiça de Goiás, Edison Miguel da Silva Jr, na Revista do Ministério Público do Estado de Goiás em 2006, versando sobre as teorias criminológicas e buscando uma resposta eficiente sobre o problema do crime dentro da evolução histórica das escolas com suas respectivas teorias convencionadas ao longo dos anos. De acordo com a investigação criminológica faz-se uma previa observação do homem e suas condutas em um Estado cuja sociedade se pauta no jus puniendi, no entanto, com…

AULA 02 • O QUE É TEORIA?......................................................................................................12 O que estudamos a partir da Teoria da Comunicação? .............................................................13 Escolas Teóricas .......................................................................................................................14…

realidade empírica, transformando geralmente o pesquisador num mero registrador de informações, a metodologia de Weber atribuía-lhe um papel ativo na elaboração do conhecimento. A obra de Weber representou uma inegável contribuição à pesquisa sociológica, abrangendo os mais variados temas, como o direito, a economia, a história, a religião, a política, a arte, de modo destacado a música. Segundo Durkheim, a sociologia da educação serveria para os futuros professores…

(ENADE 2005) Uma teoria pedagógica é um conjunto de saberes sobre as questões principais da Pedagogia: Para que educar? O que significa ensinar e aprender? Como fazê-lo? Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela: Alternativas 1 - Visão pessimista da escola e do papel sociocultural que ela desempenha na sociedade. 2 - Problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico. 3 - Instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender. 4 - Rejeição aos…

1. Émile Durkheim: Criador da Escola sociológica francesa, com ele tem início a sociologia científica; 2. Fatos sociais: Fatos sociais são maneiras de agir, pensar e sentir que apresentam a característica marcante de existir fora da consciência individual. Estes tipos de conduta ou de pensamento não são apenas exteriores aos indivíduos, são também gerais na extensão de toda sociedade conhecida e dada, são dotados de um poder imperativo e coercitivo que constitui características…

As tradições clássicas da Sociologia burguesa e da Sociologia marxista compartilham a visão de que o trabalho constitui o fato sociológico fundamental; constroem a sociedade moderna e sua dinâmica central como uma "sociedade do trabalho" (Dahrendorf, 1980; Guggenberger, 1982). Certamente, todas as sociedades são compelidas a entrar em um "metabolismo com a natureza", através do "trabalho", e a organizar e estabilizar este metabolismo de forma tal que seu produto garanta a sobrevivência física de