A Educação Não Está Vinculada Como Formação Integral Do Homem

este artigo vem de encontro a explicitar de maneira coerciva como os jogos na matemática podem influenciar em linhas gerais a vida do educando positivamente e negativamente, tendo como subsídios pensamentos filosóficos de pesquisadores na área da educação ressaltando sua importância. Para a realização deste artigo foi feito uma pesquisa bibliográfica para subsidiar as possíveis observações a respeito da temática, contribuindo para a afirmação das idéias apresentadas referente o ensino de…

pensamento, hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas que pode ser relevante em muitas das suas áreas qualquer argumento que vise refutar a filosofia é auto-refutante porque nunca será um argumento científico, mas sim filosófico. A filosofia não é uma invenção ociosa de problemas fantasiosos como é visto cientificamente; porque mesmo para mostrar que alguns problemas da filosofia são pseudoproblemas é preciso argumentar filosoficamente. Em história da filosofia procura-se,…

de ensino. 2 – O que a Didática estuda? R: A Didática estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem. 3 – Quando e onde os cursos de licenciatura foram instituídos no Brasil? R: No ano de 1934 na Universidade de São Paulo. 4 – Com qual finalidade os cursos de licenciatura foram instituídos? R: Com a finalidade explícita…

Mascarenhas na formação integral dos jovens alunos para assumir com consciência a sua cidadania levando em conta os valores éticos e morais tão necessários para a transformação da sociedade. Para isso, faz-se necessária a priori uma análise conceitual sobre a relação entre ética e educação, a fim de verificar se as práticas pedagógicas adotadas pela referida escola para o ensino e a aprendizagem têm sido pautadas nos princípios da cidadania, para que, dessa forma, o objetivo da educação,…

importância do papel da filosofia na formação pedagógica e ação escolar dos professores. A investigação tenta atingir o específico da filosofia na educação, superando a identificação com a sociologia, como compreensão da realidade e ideologia dominante; a moral, como ensino de valores; ou a história da filosofia, pelo estudo dos pensadores e suas idéias. Do pedagogo e do professor espera-se a suficiente qualificação para pensar a sua escola como espaço educacional. Pois, quem não pensa é…

tanto o colesterol total quanto os triglicerídeos, e eleva o bom colesterol HDL; Diminuindo o risco de desenvolver pressão alta; Ajuda a reduzir a pressão arterial em pessoas que já têm hipertensão; Diminuindo o risco de desenvolver diabetes tipo 2 (não dependente de insulina); Reduzindo o risco de câncer de cólon; Ajudas as pessoas a conseguirem e manter um peso ideal; Reduzindo os sentimentos de depressão e ansiedade; Promovendo o bem-estar psicológico e reduz sentimentos de estresse;…

INTRODUÇÃO Compreender a gênese do Serviço Social não é tarefa fácil, uma vez que, mesmo sendo um curso novo no Brasil, passou por um grande processo de transformação e adequação à realidade social brasileira, tendo que quebrar o paradigma do Serviço Social tradicional e partir para um Serviço Social inovador e voltado para a teoria materialista histórica de Karl Marx. Para que haja essa compreensão, faz necessária uma volta ao passado, desde a criação das primeiras Escolas de Serviço Social

do mundo e da educação: se agir de acordo com Rousseau e deixar obrar a natureza, que nunca se equivoca e é fundamentalmente boa, ou ser voluntarista e forçar a natureza introduzindo na evolução a mão esperta do homem e o princípio da autoridade. Até agora a incerteza não acabou e em minha cabeça disputam as duas ideologias”. (Gramsci) Pressupostos: O homem é um ser que se constitui como síntese de múltiplas determinações, como um conjunto de relações sociais; A educação…

modo, é possível entender o porquê de a religião não ser mais, como outrora, uma instituição preocupada apenas com o desenvolvimento da individualidade e com a autocriação humana. A grande contribuição de Erich Fromm reside no fato de ter buscado incessantemente os pontos de convergência entre Marx e Freud. Ele inaugurou um debate entre cultura e religião, que ainda não está encerrado. Palavras-chave: Erich Fromm. Religião. Cultura. Psicanálise. Educação. ABSTRACT This article discusses…

TEORIA CRÍTICA, FORMAÇÃO ESTÉTICA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA, FORMAÇÃO ESTÉTICA E O CONCEITO DE PROFESSOR REFLEXIVO-TRANSFORMATIVO 1 Introdução O referencial deste trabalho orienta-se nas discussões sobre a atualização da Teoria Crítica na Educação, com enfoque sobre a formação do professor crítico e reflexivo. Muitos autores partem dos pressupostos da Teoria Crítica e discutem um “programa crítico-reflexivo” que define como um contexto principal…