A Educação Não Está Vinculada Como Formação Integral Do Homem

SILVEIRA – 2012 CURSO: PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA A Mídia como verdade e o Papel da Escola Vivemos num mundo rodeado pela informação e pela mídia. Rádio, televisão, internet, computadores, rede social, tablet, I Phone, I Pod, celular, jornais, revistas..., meios estes ultrarrápidos e que nos ligam ao mundo inteiro. Com isso a Educação vem passando por diversas mudanças importantes, que afetam diretamente todas as…

são caminhos; meios pelos quais objetiva-se um fim: uma educação e aprendizagem integral, libertadora e perene que restitua ao homem a sua condição humana. Palavras-chave: Ensino, Métodos de ensino, Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Metodologia é um campo que procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinada área. Sendo assim, para cada área uma determinada metodologia mostra-se mais eficaz. Não é diferente com as Metodologias do Ensino, área…

SAÚDE DO HOMEM: CONSTRUINDO UM NOVO PERFIL DO “SER HOMEM” NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO/BA. Autores: Pedro Antonio dos Santos Ana Paula Gonçalves Landim Marilene Madalena Sena Ramos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JUAZEIRO- BAHIA 2012 Pedro Antonio dos Santos Ana Paula Gonçalves Landim Marilene Madalena Sena Ramos SAÚDE DO HOMEM: CONSTRUINDO UM NOVO PERFIL DO “SER HOMEM” NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO/BA. Trabalho de

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: TEMA RELEVANTE NA POLÍTICA EDUCACIONAL1 Antonio Quintiliano da Silva2 RESUMO: O presente texto busca, a partir do resgate de elementos históricos, compreender como se deu o processo de elaboração de planos de educação até o Plano Nacional de Educação, tendo como objetivo a qualidade da educação nacional. Em seguida, procura discorrer sobre concepções de qualidade presente na literatura das políticas educacionais.…

O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Introdução Este trabalho pretende mostrar alguns apontamentos a respeito dos vários conceitos da educação. É bastante notório que inúmeros autores pensam de uma forma diferente. Desse modo, uma das propostas principais é tentar mostrar as diferentes visões e concepções que os grandes autores tem da escola e do papel do professor que utiliza o método de ensino tradicional e o professor que utiliza o método histórico

inerente ao homem com contribuições do livro de Fayga Ostrower, e o artigo produzido por Nunes e Santos, que dialogam esse tema. Também aborda alguns problemas que interferem na qualidade de práticas criativas, e estende-se no âmbito escolar, como exemplo as crenças educativas dos professores, e outros obstáculos, que interferem diretamente no trabalho criativo e inovador. A criatividade e os processos de criação são estados e comportamentos naturais da humanidade. O potencial criador…

ICPG Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Jogar, brincar, uma forma de educar SANDRA REGINA DALLABONA Curso de Especialização em Psicopedagogia Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG SUELI MARIA SCHMITT MENDES Professora de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão…

ANGELI, Lidiane de Souza Silva. Brinquedos, Jogos e Brincadeiras: a importância do brincar na educação infantil. 2013. 27 f. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Itamaraju, 2013. . RESUMO O presente estudo tem como linha de pesquisa, a docência cujo tema é Brinquedos, Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil e a intenção deste projeto é sensibilizar os professores do importante papel que esses itens exercem

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Licenciatura em Pedagogia LIPEAD/Unirio/Cederj AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 01 (AD 01) – 2014.2 Disciplina: Filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr Miguel Angel de Barrenechea

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ABORDAGENS: Segundo Darido: •Desenvolvimentista; •Construtivista; •Crítico-superadora; •Sistêmica •Psicomotora •Crítico Emancipatória •Cultural •Saúde Renovada •PCN´s •Jogos Cooperativos Segundo Abib: •Crítico-superadora; •Plural ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA . Os autores desta abordagem defendem a idéia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. . Uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, embora possam estar…