A Educação Na Visão De Socrates

apesar de diferenças entres os humanos existiria um modelo a ser atingido por meio da educação. Na Grécia antiga os filósofos buscavam educar de forma filosófica ensinando a arte do bem falar. Defendiam a formação do homem publico capaz de defender suas ideias em assembleias democráticas. Sócrates na Grécia antiga desenvolveu métodos para que os jovens pensassem melhor e assim surgissem novas ideias e assim como Sócrates os professores também devem ser estimulando e auxiliando para que…

viagens a Siracusa e decepções com a política. Nesse trajeto se verifica em suas cartas em forma de diálogos, a personificação da figura do Sócrates fazendo-o compatível aos seus pensamentos e ideias. Percebe-se que, o pensamento platônico está presente em todas as árias da filosofia, resultando num riquíssimo e relevante aproveitamento para a educação em pasceria com o educador, onde a mesma não se livrou por completo do seu estigma. O resultado deste possibilita o diagnostico e a…

e se desenvolve ao longo da vida, com a sociedade. A educação e a cidadania são dependentes uma da outra. Educação é indispensável a qualquer sociedade, mas nem toda a sociedade disponibiliza uma educação de qualidade. Uma educação para que haja cidadania, necessita de um projecto político e democrático. Cidadania caracteriza-se pela participação consciente dos cidadãos nas decisões e cumprimento das leis impostas pela sociedade. A educação para cidadania requer envolvimento cognitivo…

mundo. Para os pitagóricos, essa ordem ou essa lei permanente, que prevalecia no cosmo físico, deveria prevalecer nas relações humanas e na educação. Esse ae princípio levou a uma pedagogia dogmática do "magister dixit" (autoridade científica que não se discutia) e a um estatismo pedagógico e social. Caberia ao Estado exercer o poder supremo de orientar a educação. Desta feita, a ordem no universo, bem como A "ordem" social, seriam sempre mantidas. É o conceito de harmonia, central ao…

um investimento muito alto nas áreas de segurança, infra-estrutura em geral, e, sendo o Brasil, um país historicamente corrupto, poderão ocorrer desvios de verbas públicas, sendo que a população carece de maiores investimentos nas áreas de saúde, educação e geração de empregos fixos, devido a desigualdade social que acerca nossa sociedade. Certamente a copa do mundo trará diversas oportunidades para os empreendedores, assim como, para o setor público. Podemos visualizar…

Departamento de Fundamentos da Educação Área de Ensino de Fundamentos Filosóficos da Educação Créditos: 4.0.0 Disciplina- Filosofia da Educação Quadro Demonstrativo das Abordagens Filosóficas Abordagens Filosóficas Subconjunto Das Abordagens Características Gerais Característica por Pensadores Confronto entre os Pensadores Abordagens Filosóficas na Educação Críticas Dos Autores do Texto Pessoais Idealismo e Educação O…

2. LEVIATÃ – THOMAS HOBBES O Livro um inicia com uma discussão entre Sócrates e Glauco sobre as vantagens e desvantagens da velhice. Deste assunto, passa-se ao tema principal de todo este livro, que de certo modo, também está presente na obra toda, a saber: sobre a virtude da justiça. Diante do que diz Polemarco, que a justiça consiste em fazer o bem aos amigos e o mal aos inimigos, Sócrates responde que é necessário antes, distinguir entre os verdadeiros e os falsos…

TRABALHO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Página 82 1 - De que forma o aparecimento da escrita, da moeda, da lei escrita e o nascimento da pólis contribuíram para a superação do mundo místico? Que papel o filósofo desempenha nesse processo? R= Até a criação da escrita, da moeda, da lei escrita e da pólis, o saber e a prática da educação encontravam-se vinculados às tradições religiosas recebidas dos ancestrais, já por volta do século VII a.C. o pensamento científico começa a se desligar de…

Sócrates, mestre de retórica Prof. ª Dr. ª Adriane da Silva Duarte Nosso conhecimento de Sócrates é mediado pela visão de pelo menos três grandes autores. Dois deles foram seus discípulos e compartilharam o interesse em perpetuar o legado do mestre, Platão e Xenofonte, o terceiro, um comediógrafo, crítico descompromissado de seu tempo e de seus contemporâneos, Aristófanes. O próprio Sócrates, como é sabido, não deixou registro direto de suas idéias. Para formar o perfil do…

Aristóteles.” (Arthur O. Lovejoy) Se há um dado histórico do qual não se pode duvidar, é que a filosofia nasceu na Grécia e adquiriu sua forma clássica, de uma vez por todas, com Platão e Aristóteles (ambos sob a inspiração original de Sócrates). Você pode chegar a ser filósofo ignorando Sartre, Husserl, Nietzsche, até mesmo Hegel, Leibniz ou Sto. Tomás de Aquino. Mas quem não tomou um banho de imersão nos ensinamentos dos dois pais fundadores permanecerá eternamente…