A Educação Escolar

locais de conhecimento. Este processo de discriminação atinge de forma negativa. A Lei nº 10.639 – 09.01.2003 inclui oficialmente na rede de ensino, sendo obrigatória atemática “História e cultura afro-brasileira”, com objetivo desta, matéria escolar combate ao racismo e formas de discriminação socialmente aos cidadãos considerados negros. Esta questão exige que algumas políticas sejam reparadas como violências verbalmente como: (preto, nego, macaco, carvão etc.), exploração e…

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: PRÁTICA INICIAL: Roda de conversa para fazer o levantamento do conhecimento prévio, dos alunos e das alunas, a respeito do que são Jogos Populares; quais são os jogos que eles(as) conhecem e brincam; o que eles sabem a respeito do jogo de bola de gude (outros nomes, regras, materiais, campo). Para esse momento será utilizado uma bola de gude, onde consistirá a regra de só poder falar quem está com a bola na mão, assim vamos passando a bola em ordem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELIANE LIMA-RA 337213 ÉRIKA DA SILVA-RA 334043 KEINIRLANGE FERREIRA-RA 335400 SILVIA MARIA CHAVES-RA 334767 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 O QUE É EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL?…

____________________________ EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dartagnan Pinto Guedes 1 A Educação Física continua sendo disciplina do componente curricular no sistema educacional brasileiro. Historicamente, sua permanência no currículo escolar tem sido justificada com base na abrangência e pseudo efetividade da prática esportiva no desenvolvimento biopsicossocial e cultural do jovem. Com esta justificativa, não restam dúvidas que a maior ênfase nas…

"Educação Física Escolar: da Educação Infantil ao Ensino Médio" A Educação é um processo que atua na formação do homem, que está presente em todas as sociedades humanas e é inerente ao homem como ser social e histórico. Sua existência está fundamentada na necessidade de formar as gerações mais novas, transmitindo lhes seus conhecimentos, valores e crenças dando-lhes possibilidades para novas realizações. O próprio conceito de Educação está sujeito a um evoluir histórico, conforme o modo

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO-PROCAMPO EDUCAÇÃO DO CAMPO BOM JESUS-PI 2015 1 TEMA: EDUCAÇÃO DO CAMPO 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: EDUCAÇÃO DO CAMPO: a educação escolar do campo, seus sujeitos e suas histórias 3 PROBLEMA DE PESQUISA Quais elementos devem ser ressaltados para a compreensão mais efetiva sobre educação e sujeitos do campo? 5 QUESTÕES NORTEADORAS Quem são os sujeitos da educação do campo? Como surgiu a educação do campo? Como é tratada a…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares ETAPA 1- O QUE É EDUCAÇÃO NÃO FORFAL O processo de aprendizado ocorre quando as informações fazem sentido para os indivíduos inseridos numdado contexto social, principalmente na área da educação não formal na interação entre a comunidade educativa da sociedade civil organizada e uma escola ou outra entidade do poder público ou estatal. A ação da…

GINÁSTICA GERAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AYOUB, Eliana. Ginástica geral e educação física escolar. Campinas, SP: Ed.da Unicamp, 2003 OBJETIVO DA OBRA Analisar e discuutir o desenvolvimento da ginástica no contexto escolar, como essa modalidade vem sendo trabalhada. Compreender como vem sendo desenvolvido seu conteúdo nas escolas de ensino fundamental e médio, assim como de fato se deve aproveitar essa modalidade no desenvolvimento social e crito do cidadão.…

9 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos - EJA - é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio, cujo objetivo é favorecer não só a alfabetização, mas também reconhecer que a educação é um direito fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem (SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO, 2013). A EJA é definida pelo

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Allan Fernando Costa Brasília 2008 A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Allan Fernando Costa Trabalho apresentado ao Curso de EDUCAÇÃO FISICA da Faculdade Albert Einstein como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em EDUCAÇÃO FISICA. Orientador – Prof. Ms. Sebastião Lobo