A educação e a construção de uma sociedade aberta

Referência: CUNHA, Luís Antônio. A educação e a construção de uma sociedade aberta. IN:________, Luís Antônio. Educação e desenvolvimento social no Brasil. Rio de Janeiro, F. Alves, 1990. A educação e a construção de uma sociedade aberta Atualmente tem-se falado muito de um sistema educacional, o liberalismo. Segundo seus precursores esse modo de educação é a melhor forma de instrumento para tornar uma sociedade aberta. Elaborada no século XVIII por franceses e ingleses, a doutrina liberal surgiu como modo de diminuir as diferenças entre as classes burguesa e aristocrática, que era até então, a camada mais privilegiada da sociedade. Sendo um sistema de crenças e convicções, ou seja, uma ideologia; o liberalismo tratou de defender cinco princípios básicos, que são: o individualismo, a liberdade, a propriedade, a igualdade e a democracia. No que condiz com o principio da individualidade, os pensadores liberalistas alegam que todo indivíduo enquanto sujeito deve se respeitado por possuir talentos e aptidões próprios. O governo apenas deve buscar formas e deve permitir o desenvolvimento desses talentos, para que assim suas capacidades sejam desenvolvidas. Contudo, ao defender o princípio do individualismo, a doutrina liberal não só aceita as desigualdades sociais, como também rejeita aquelas classes que não possuem poder aquisitivo, embora não aceite a divisão da sociedade em classes. Outro princípio é o da liberdade, que está bastante associado com o…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM – PARÁ 2013 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA EDSON DOS SANTOS FERNANDES DULCINEIA DE SOUZA MOURA DIRCELENE REIS ELLERES LUZINES DE JESUS COSTA FERREIRA RAIMUNDO JUCELINO RIBEIRO SILVA ROSITANE CARDOSO BARBOSA. SALUMITA DE SOUZA LIMA, VERA LUCIA CARDOSO BARBOSA ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Nome do aluno educação inclusiva A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO Novo Cruzeiro 2015 nome do aluno educação inclusiva A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares;…

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES A IMPORTÂNCIA DA EaD NO DESEMPENHO DE SUAS FUNÇÕES SOCIAIS: NUMA PERSPECTIVA DE PROMOVER A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO ¹ Roméria Soares Barbosa Resumo O presente artigo utilizou-se de pesquisa bibliográfica, com o objetivo de apresentar as possibilidades de redução das desigualdades sociais através da…

MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO…

normais. Com o crescimento do discurso da inclusão e diversidade, cada vez mais se vê surgir na sociedade uma nova escola, mais aberta, diversa e integral, tornando o espaço escolar mais colorido e rico em aprendizagem. A entrada das crianças com necessidades educativas especiais na escola, verdadeiramente representou um marco social, fruto de uma enorme conquista histórica, como se verá adiante, todavia ainda há muito há fazer para a construção de uma escola efetivamente inclusiva e…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Hugo Norberto Krug Considerações iniciais a respeito da construção da cidadania na Educação Física Escolar A Educação Física é uma disciplina que faz parte do currículo escolar e, portanto, está inserida na escola com a intenção de educar o aluno, isto é, auxiliar no desenvolvimento de suas potencialidades motoras, cognitivas, afetivas, sociais, etc. O professor de Educação Física em sua docência tem que levar em…

Educação Física a sua história recente Falando mais especificamente de práticas corporais na educação física no Brasil, Guiraldelli (1997) resgata cinco tendências da Educação Física Brasileira: Higienista (até 1930), Militarista (1930-1945); Pedagogicista (1945-1964); Competitivista (pós 64); Educação Física Popular. A Educação Física higienista, foi à tendência predominante no final do império e no período da primeira república. Essa concepção era preucupada em formar…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO DANIELE SILVA DE CARVALHO POLÍTICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULO Rio de janeiro 2013 DANIELE SILVA DE CARVALHO POLITICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULO Artigo apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB – Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção…

LOBATO A educação a distância evoluiu ao longo de várias gerações, embora algumas pessoas pensem que ela teve início com a invenção da internet. A primeira geração ocorreu ainda quando o meio de comunicação era o texto, e a instrução, por correspondência. A segunda geração foi através do ensino por rádio e televisão. A terceira geração, no entanto, não foi muito caracterizada pela tecnologia de comunicação e sim, pela invenção de uma nova modalidade de organização na educação, mais…