A Educação Básica No Brasil Atual

PEDAGOGIA TECNICISTA NA PRÁTICA DOCENTE DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Aloísio Pinheiro Santos aloisiopinheiro@gmail.com Metodologia do Ensino - Profª. Drª. Juliana Franzi RESUMO O artigo aborda as influências do tecnicismo nas práticas pedagógicas escolares, buscando explicar mudanças na educação e na sociedade. Devido à sua característica técnica, esta metodologia é questionada como inadequada aos padrões pedagógicos atuais, estes que visam formar cidadãos que cumpram…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, DESAFIOS E POLÍTICAS PÚBLICASElaine Cristina Bio Mathias Sandra Nazareth de Paula Resumo A LDB (Lei 9394/96) tem incorporado a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica que passa a ter como objetivo exercer duas funções, educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter de cunho assistencialista. Nesse sentido constata que a Educação Infantil teve que reelaborar as concepções de criança, de educaçãoe de…

RA(287825) ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL. O Sistema de Ensino Brasileiro que ai está é resultado de grandes modificações que ocorreram desde 1971 e que se concretizou no ano de 1996, mas não podemos esquecer que em 1988 ocorreu uma alteração a organização do sistema de escolar, quando o Sistema Educacional Brasileiro passou por um processo de modificação com embasamento da aprovação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com esse processo de modificação o

TG – Turma 2014 – PEDAGOGIA Leia o trecho abaixo do texto de Loraine Sibele de Lima Cortez “Segundo Noé (2000), a gênese da Educação Infantil parte de uma retomada histórica, que orienta o próprio pensamento educativo. Na Antiguidade não existia um conceito formado sobre a infância, o que resultaria na falta de conhecimento quanto às peculiaridades infantis. Sendo assim, com as mudanças sociais e o avanço crescente da ciência, há diminuição do índice de mortalidade infantil, isso…

toma em relação à educação. Tratar, pois, dos limites e perspectivas da política educacional brasileira implica examinar o alcance das medidas educacionais tomadas pelo Estado brasileiro. Artigos No que se refere aos limites da política educacional brasileira, haveria muitos aspectos a considerar. Penso, porém, que as várias limitações são, em última instância, tributárias de duas características estruturais que atravessam a ação do Estado brasileiro no campo da educação…

Espírito Santo Centro de Educação Marceli Pani Stulzer a relação da educação profissional e tecnológica com a universalização da educação básica Resenha apresentada para disciplina Trabalho e Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, sob a orientação da Professora Doutora Eliza Bartolozzi Ferreira, como requisito parcial para avaliação da disciplina. Vitória 2010 FRIGOTTO, Gaudêncio. A relação da Educação…

DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I Um novo capítulo na Educação Infantil e o desafio de ser Gestor nas Creches Orientador: ________________________________ Nome do Aluno: Tatiana Amorim Givisiez RESUMO Esta pesquisa faz uma reflexão a partir de uma nova configuração da Educação Infantil no Brasil e com isso o papel do gestor a…

Andar 20030-060 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Tel: (55 21) 3907-8100 Fax: (55 21) 3907-8101 © Direitos de publicação reservados por Academia Brasileira de Ciências e Fundação Conrado Wessel Rua Pará, 50 - 15º andar 01243-020 - São Paulo, SP - Brasil. Tel/Fax: (55 11) 3237-2590 Coordenação e Edição: Marcia de Castro Faria Graça Melo e José Moscogliatto Caricatti A168e Academia Brasileira de Ciências O Ensino de ciências e a educação básica: propostas para superar a…

A evolução da escola pública no Brasil: do século XVIII ao século XXI Resumo: Este artigo tem como objetivo traçar um breve histórico da escola pública em nosso país. Para tanto, utilizamos a periodização proposta por Saviani et al. (2004), que distingue duas etapas. A primeira etapa é considerada “os antecedentes” (1549-1890); a segunda, a “história da escola pública propriamente dita” que estes autores denominaram o “longo século XX” (de 1890 até os dias atuais). Os motivos para tal…

Justificativa ou situação geradora do projeto: Objetivo específico nº. 01: Verificar o valor de imposto pago em cada ítem da cesta básica. Indicador do objetivo: Organizar com a família a lista de itens da cesta básica. Meta: Envolver todos estudantes da turma. Atividades Metodologia Responsável Recursos Avaliação Meio de Verificação Prazo Organização das equipes que farão a…