A Educação Brasileira Tecnicista 1964

especializados. A função supervisora - Fouquié (1971), Supervisão é a "ação de velar sobre alguma coisa ou sobre alguém a fim de assegurar a regularidade de seu funcionamento ou de seu comportamento". - Mesmo nas comunidades primitivas, onde a educação se dava de forma difusa e indiferenciada, estava presente a função supervisora, quando os homens se apropriavam coletivamente dos meios de vida fornecidos diretamente pela natureza para satisfazer suas necessidades…

01.A educação jesuítica prevaleceu no Brasil desde o início da colonização até metade do século XVIII, pois a partir daí, em 1759 os jesuítas foram expulsos do Brasil, perderam seus bens e foram impedidos de exercer suas missões. Essa expulsão faz parte da chamada Reforma Pombalina, que estava situada num contexto mais amplo. a) Caracterize a Educação Jesuítica em suas propostas pedagógicas e sua suas ações no Brasil colônia. Estudar a educação brasileira, no seu primeiro século

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Curso: Pedagogia Professor EAD: Djalma Silveira Tutora Presencial: Renata Dias Pereira ARTIGO: A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas incumbências. ITACARAMBI – MG 2012 A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas

Estado (intimamente ligado aos interesses burgueses) e os excluídos (classe trabalhadora). Partindo do princípio dos Direitos e garantias fundamentais, capítulo II dos Direitos Sociais descritos na Constituição Federal Brasileira de 1988, art.º 6 que cita: São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Redação…

INTRODUÇÃO A formação de professores constitui elemento fundamental para se atingir aos objetivos visados pela educação, uma vez que é o professor que em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais. Estas por sua vez, devem estar adaptadas a realidade presente na sociedade em que se inserem. Os professores precisam ser bem formados, com a necessidade de uma formação inicial e continuada sólida e de qualidade, teórica e metodológica, uma formação…

AS VISÕES SOBRE A AMAZÔNIA A região amazônica aborda as diversas tentativas de conquista da Amazônia brasileira durante o no século xx. Sendo uma região desconhecida para os espanhóis, portugueses, ingleses e franceses, que não se recearam em explorar as vastas riquezas da região, povoada por dois milhões de índios a fim adquirir suas terras. 1822 a floresta verde torna-se objeto de cobiça do homem e seu insaciável desejo de dominar. O termo Amazônia é recente chamado era conhecido como…

Para abordar o caminho percorrido pela educação especial até chegar a inclusão, é necessário fazermos uma análise dos conceitos e das situações produzidas sócio-historicamente que trazem implicações diretas para essa área. Comecemos pela definição de POLÍTICAS PÚBLICAS: “entendemos por políticas públicas o resultado da dinâmica do jogo de forças que se estabelece no âmbito das relações de poder, relações essas construídas pelos grupos econômicos e políticos, classes sociais e demais organizações

da reformulação 1 2 3 Maria Neusa de Oliveira é Professora-Assistente do Departamento de Ciências da Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz -UESC (Ilhéus/BA), onde leciona Estrutura e Funcionamento do Ensino a partir de 1996. SAVIANI, D. Análise crítica da organização escolar brasileira através das leis 5.540/68 e 5.692/71. In: GARCIA, W. E. (Org.) Educação Brasileira Contemporânea: organização e funcionamento. São Paulo: McGRAW-HILL, 1978. (pp.174-194). Maria…

objetivo apresentar a história da profissão do serviço social e o que é essa profissão. Embasado na teoria de que é uma profissão de caráter sócio – político, critico e interventivo. Inserido nas mais diversas áreas (saúde, previdência, educação, habitação, lazer, assistência social, justiça e etc.) com papel de planejar, gerenciar, administrar, executar e assessorar políticas, programas e serviços sociais. ABSTRACT This study aimed to present the history of…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP THAYLLER AUGUSTO MONTURIL NASCIMENTO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. BRASÍLIA 2014 THAYLLER AUGUSTO MONTURIL NASCIMENTO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS.