A Educação Brasileira Tecnicista 1964

à vigência das reformas de ensino que ocorreram ao longo da história da educação brasileira. De meados da década de 30 até 1960 tivemos uma grande homogeneidade entre os livros, fruto da existência de programas oficiais seguidos à risca. A década de 60 apresenta a maior quantidade de livros com abordagens e conteúdos diversos, de acordo com o espírito liberalizante e descentralizador da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1 9 6 1 . O período anterior a 1930 foi considerado…

interculturalidade é: “a maneira de discutir a aula como expressão de múltiplas práticas culturais que acontecem na escola é o pensar na interação na sala de aula”. No meu ver a autora da a entender que a interculturalidade tem uma forte relação com a educação, na escola faz parte da interação, partilha produção de saberes em relação ás identidades críticas e criativas, fazendo com que essa interação promova um diálogo cultural que coloquem todos que estão inseridos nesse contexto, a…

TRABALHO DE FHTMSS III RESUMO 3 P/ DIGITAÇÃO RESUMO No final da década de 1980 é um marco para a democracia brasileira. Os movimentos sociais e demais organizações das classes subalternas lançam-se na luta pela redemocratização da sociedade e dos Estados brasileiro. Apesar da transição democrática no Brasil ter sido do tipo “fraca e negociada”, promulgou-se a Constituição Federal Brasileira de 1988 com garantias no âmbito das políticas sociais. Assim, as políticas sociais passam a…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PARTICIPANTES: Ana Maria Santos de Paulo – RA: 8095909865 Danyella de Souza Silva Alonso – RA: 8408986681 Diana Martins Carvalho de Figueiredo – RA: 1299251465 Eduana Mendonça da Silva – RA: 8492243669 Luciana de Sousa Gaeta Pedroso – RA: 8074858041 Sílvia Tatiana Pereira da Silva – RA: 3198274896 ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Prof. Claudinei José Sarchesi…

PRODUZIR UM REGISTRO DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Pesquisa sobre a História da Educação e da Pedagogia, procurando responder à questão: “Somos feitos de tempo?”........................................................................................................ 04 História da Educação Brasileira .............................................................................................. 05 A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato

pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história daPedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria…

Departamento de Educação Retrospectiva histórica da didática e o educador Marluce Jacques de Albuquerque1 “Historicamente, na escola, a seleção de conteúdos e a maneira de organizá-los foi o resultado de atribuir uma função determinada ao ensino, papel que na atualidade não tem correspondência com as necessidades formativas em uma sociedade que se pretende democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da…

LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BATATAIS 2012 INTRODUÇÃO: O livro trata do método da abordagem sociológica da Educação Física, que tem sido dominada pela antiga discussão entre o Positivismo e o Marxismo ou Dialética. Lançando um olhar crítico a produção do conhecimento sociológico, criando uma verdadeira “sociologia do conhecimento”, que diz que essa discussão, levou a Educação Física a espremer-se entre a utilização do Marxismo e um…

A situação da educação em nosso país tem sido alvo de grande preocupação. Pois, há um grande desinteresse por parte do governo em investir na área da educação e também a desvalorização em adquirir conhecimento vindo da população. Está cada vez mais difícil colocar na cabeça dos jovens de que a escola ou faculdade pode oferecer a eles muito mais do que um diploma, mas sim conhecimento, a oportunidade de um bom emprego e muito mais. O que muito agrava a situação das escolas do Brasil é a…

histórico do ensino de Filosofia no Brasil, pois isso implica afirmar que o currículo de filosofia na história da educação foi de constante ausência e presença. O artigo foi pensado com a pretensão de mostrar que é através desse horizonte histórico que surge os elementos pertinentes para a discussão sobre o inconstante papel que a Filosofia ocupou e ocupa no currículo da educação brasileira. A pesquisa realizou-se a partir do levantamento bibliográfico e na pesquisa documental das…