A Educação Basica No Brasil Atual Desafios E Perspectivas

finalidade dois conceitos básicos para a qualidade da educação, o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Acompanha as metas de qualidade do PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação), para a Educação Básica. É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) e na Prova Brasil. O índice permite um mapeamento detalhado da educação brasileira, com dados por escolas,…

Série Mais Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília – 2009 Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Ed. Sede, Sala 627 CEP 70.047-900, Brasília, DF Tel.: (61) 2104-8209/2104-8808 portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília 2009

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO Centro de Educação à Distância Pedagogia Yasmin Cenedese RA: 2856162184 Aline Pedrosa RA: 2803829956 Kátia Bandeira RA: 2809652459 Sulamita Souza RA: 2809756514 Thais Moraes RA: 2856162097 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Campo Grande - MS Março - 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico

EDUCAÇÂO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE O texto inicia apresentando uma nova perspectiva de mudança global de desenvolvimento, levando a um olhar sob a ótica da sustentabilidade em tempos de degradação ecológica e social. Cada vez mais as populações estão se urbanizando e as concentrações populacionais, na abordagem brasileira, estão se aglomerando nas grandes cidades, elevando os problemas com relação a sustentabilidade e cuidado ambiental. Esta visão de preocupação com o…

MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ Samara de Oliveira Silva (Mestranda em Educação UFPI/NUPPEGE) E-mail: sossam@hotmail.com RESUMO O presente estudo compõe uma pesquisa realizada em âmbito Nacional intitulada: Observatório da Educação Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas na qual participam 10 universidades brasileiras. Objetiva analisar o impacto da política de financiamento da…

Política nacional de educação infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação O PNEI (2006), juntamente com o MEC realizou uma serie de encontros e seminários com o objetivo de discutir com os gestores municipais e estaduais de educação questões relativas à definição de políticas para a Educação Infantil. Nesse contexto, o Ministério da Educação coordenou a elaboração do documento de Política Nacional de Educação Infantil, no qual se definem como principais objetivos…

fundamental para facilitar a comunicação e o intercâmbio da informação. No Brasil existe a ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas, que é o fórum nacional de normalização. Esse órgão é responsável pela emissão de todas as normas técnicas brasileiras. A Pesquisa Social é uma ferramenta para produzir conhecimento, e traz respostas as indagações, com isso ajudam a proporcionar uma melhor qualidade de vida para a população, o desafio do acadêmico é transformar o Projeto de Pesquisa em…

e Municipalização do Ensino no Brasil: A Gestão Política dos Sistemas Públicos de Ensino Pós-LDB 9.394/96 Donaldo Bello de Souza Lia Ciomar Macedo de Faria O artigo visou analisar o processo de reforma do Estado brasileiro e suas relações com a descentralização da educação via municipalização e, por conseguinte, os desafios postos à Educação Municipal no País, com ênfase no período 1996-2002. Destacando a importância atual da política de educação no Brasil, que prevê a própria…

Introdução Falar sobre Educação é sempre um desafio proporcionado pelas inúmeras implicações que a licenciatura nos apresenta, pois estão presentes neste cenário não apenas o profissional da educação e os alunos, mas toda uma bagagem sócio-cultural inerente a ambos. A relação estabelecida entre professor e aluno nem sempre resulta em fatores positivos, pois, não será sempre que encontraremos o aluno ideal, mas não deveria ser visto com receio, pois somente no cotidiano escolar…

das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sóciopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico- -compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: - situar a sistema o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; - conhecer e analisar…