A Educação Atual Com Olhar Antropologico

O ensino de psicologia na formação de professores e a (re)ligação de saberes e práticas: um desafio para as políticas públicas? Rosane Barbosa Marendino Doutoranda em Educação - UFF Orientadora: Iduina Mont’Alverne Braun Chaves RESUMO De forma geral essa pesquisa tem como objetivo refletir sobre as possibilidades do ensino da Psicologia Educacional frente à concretização de uma concepção crítica na formação de professores.…

presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. PALAVRAS-CHAVE: Cultura, identidade ética, diversidade cultural, educação e cidadania. ABSTRACT The objective of this work is to discuss on the theme of the cultural diversity in the educational process. It is to contemplate around the myth of the democracy racial, cultural, racialism, ethnic, ethical…

ANTROPOLOGIA E ÉTICA: O debate atual no Brasil Copyright © 2004 by Ceres Víctora, Ruben George Oliven, Maria Eunice Maciel e Ari Pedro Oro (organizadores) Direitos desta edição reservado à EdUFF – Editora da Universidade Federal Fluminense - Rua Miguel de Frias, 9 – anexo – sobreloja – Icaraí – Niterói, CEP 24220-000 – RJ – Brasil – Tel.: (21) 2629-5287 – Fax: (21) 2629-5288 http://server.propp.uff.br/eduff - E-mail: eduff@vm.uff.br É proibida a reprodução total ou parcial…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA.........................................................4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................12 4. REFERÊNCIAS.........................................................................................

Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1978), graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1983), mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: CAMPUS SÃO PAULO – IFSP Licenciatura em Geografia Priscylla Tolone Craveiro de Oliveira Priscila de Freitas Luiz Rafael Fernando da Silva Santos Silvia Souza Silva ETNOCENTRISMO São Paulo 2010 2 Priscylla Tolone Craveiro de Oliveira Priscila de Freitas Luiz Rafael Fernando da Silva Santos Silvia Souza Silva ETNOCENTRISMO Trabalho apresentado para a disciplina de Antropologia, ministrada no curso superior…

criando e recriando a natureza. Enfim, muitas coisas foram facilitadas, mas poucas coisas efetivamente melhoraram, pois sofremos de males de outros séculos e outros, construídos com a modernidade. É neste cenário que, lapidado com o sobrenome do atual e moderno conhecimento, que presenciamos milhões de pessoas morrendo de fome, enquanto alguns pagam ingressos, que custam apenas o valor do salário de uma vida inteira de um médio trabalhador, por carros de última geração ou jóias que nenhum pobre

nós – do reducionismo antropológico é encarar o ponto de vista religioso como totalidade do conteúdo humano. A religião por sua vez, possui dogmas, em que seus fiéis sequer podem questionar, e sim acatar. Contudo, a antropologia, por meio do estudo do homem, permite com que vários lados sejam compreendidos como complementos para que o todo, a dimensão, seja executada com plenitude, favorecendo a análise para com o ser humano. Tudo o que se refere a reducionismo antropológico visa…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AMBIENTES ESCOLARES: POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NO BRASIL BELÉM - PA 2014 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AMBIENTES ESCOLARES: POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NO BRASIL BELÉM - PA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 04 3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL 04 4. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL 05 5. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS 06 5.1 A PRÁTICA EDUCATIVA 07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

está plena de premissas imprescindíveis para criar, e tudo o que vai além da rotina, envolvendo uma partícula de novidades, se origina no processo criador do homem. Em nosso crer, a criatividade é à base do mundo. Ao considerarmos a dimensão da educação no contexto social, observaremos a presença desta em todos os momentos do cotidiano. Enfim, vivemos e convivemos a criatividade rodeia os indivíduos em seus momentos vivenciais, pois a astúcia humana capta os mais variados estímulos em…