A Educação Antiga E A Educação Atual

Interdisciplinares de Educação para a Saúde Integral Data: 09/04/2014. Resenha Crítica IDENTIFICAÇÃO GADOTTI, M. Perspectivas Atuais da Educação. São Paulo em Perspectiva, 14(2), 2000. AUTOR Moacir Gadotti, professor da Universidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire, é graduado em Pedagogia (1967) e Filosofia (1971) e mestre em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973). Fez doutorado em Ciências da Educação na…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância (AD1) DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Coordenadores: Estrella Bohadana e Reuber Scofano Curso: Turismo Pólo: Saquarema Aluno: Fábio de Sousa Coelho Matrícula: 14115100119 Data: 15/08/2014 O texto deve ser redigido em fonte

Atividade: Grécia Antiga e Roma Antiga A partir da leitura dos capítulos acima os grupos deverão: • Elaborar um painel com as ideias principais destas civilizações. Para nortear o trabalho dos grupos segue abaixo temáticas que serão à base da reflexão: • A Grécia é considerada como o berço da democracia, mas quem era considerado cidadão na Grécia Antiga ?• O que representava a Paidéia? • Explique os dois modelos de educação das duas principais poleis gregas: Atenas e Esparta; • Explique

módulo Filosofia Ciências Sociais e Educação Orientação: Prof. Luis Weffort. CAMPINAS 2012 Sumário INTRODUÇÃO...................................................................................................04ATIVIDADE MODULAR II – FILOSOFIA, CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. 05 Referências 10 introdução O presente ensaio busca tratar sobre os aspectos educacionais presente na Grécia Antiga que contribuíram…

NOME: ANGELA HELENA DA SILVA AZEVEDO RA: 915127100 NOME: DANIELA GLORIA DA SILVA RA: 3015102298 NOME: THAMIRES MOURA DIAS RA: 915117181 NOME: MAIRA THAIS TEIXEIRA DE SOUSA RA: 915116397 A IMPORTANCIA DA MITOLOGIA PARA AS SOCIEDADES ANTIGAS E CONTEMPORANEAS São Paulo 2015 1. INTRODUÇÃO A mitologia tem uma importância muito grande porque representa o primeiro esforço da humanidade para explicar as coisas e suas causas. Sob o véu da fantasia, há nessas…

Santiago Vicente Giovana Vieira Lana Maria Pereira Letícia Domingues Quemello Maria AliceRA- C4391I-2 TaynanVanni Rodrigues GRÉCIA Grécia Antiga e Grécia Contemporânea Homem e Sociedade SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 COSTUMES 3 2.1 ANTIGO 3 2.2 ATUAL 4 3 ALIMENTAÇÃO GREGA 4 3.1 ANTIGA4 3.2 ATUAL5 5 RELIGIÃO GREGA …

laudas, não necessitam conter o sumário. 1-INTRODUÇÃO Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo indivíduo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. 2 – CARACTERÍSTICAS DA GRÉCIA ANTIGA A Grécia Antiga tinha o homem no centro de seu pensamento, perceptível pela forma humana dos seus deuses,…

Portanto, é possível concluir que a educação inclusiva tem por principio a valorização da diversidade humana e seus múltiplos aspectos: culturais, sensoriais, étnicos, físicos e mentais. Palavras-chave: Políticas. Inclusão. Diversidade. Escola. Introdução Este estudo trata-se de uma abordagem ao longo da história a respeito da inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais nas escolas regulares, apresentando os fundamentos dessa educação, destacando inicialmente…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E METODOLOGIA DO ENSINO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO Cascavel – PR 2007 CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria…

SÃO PAULO-SP 2015 Resumo Paidéia é o nome dado à educação na Grécia antiga, que busca a formação do homem em suas várias esferas, social, política, cultural e educativa, militar, buscando a harmonia entre o corpo e a mente tendo como objetivo de formar um cidadão íntegro e consciente de seu lugar na sociedade e de seus deveres cívico. INTRODUÇÃO Paideia (criação dos meninos) era o processo de educação que os estudantes da Grécia Clássica eram submetidos, entre os ensinamentos