A Educação Para Além Do Capital

Brasil (Manfredi, 2003, p. 79). Esse processo fez com que ocorresse a troca do trabalho escravo para o assalariado no campo e, em alguns segmentos, da cidade. Essa modificação estrutural no modelo de trabalho escravista para o trabalho assalariado, além de mudar o quadro econômico no Brasil, fez com que ocorresse, ao mesmo tempo, um fluxo de entrada de imigrantes intensa e houvesse um grande êxodo rural da população negra (antes escravizada) para os centros urbanos. A mesma seria, a…

Latino-Americanos América Latina: lutas, experiências e debates por uma integração dos povos Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) Foz do Iguaçu/Brasil, 27 a 29 de novembro de 2014 Autoriza a publicação: Movimentos sociais e educação: desafios à emancipação humana. Nicolle Marra Ivanoski1 Aprendam, porque vamos precisar de toda vossa inteligência. Protestem, porque vamos precisar de todo vosso entusiasmo. Organizem-se, porque vamos precisar…

13606 Módulo: 4 Data de Entrega: 25/02/2013 Conferência: Educação, Crescimento Econômico, Desigualdade de Renda: Um Plano de Reforma Conferencista: Gustavo Ioschpe Carga horária validada: ___horas. Analise a relação educação e desenvolvimento econômico. Quais as soluções propostas pelo autor para a questão? O livro de Gustavo Ioschpe, A ignorância custa um mundo, faz uma exposição dos meandros que cercam a educação e o desenvolvimento econômico no Brasil. O objetivo…

Ideação Revista do Centro de Educação e Letras ARTIGO EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet1 Resumo: O presente artigo pretende demonstrar que só se pode falar em formação humana integral, hoje, se for algo direcionado à construção de uma forma de sociabilidade onde ela seja, de fato, possível. Esta forma de sociabilidade – capitalista – por implicar a exploração do homem pelo homem e a conseqüente desigualdade social, não pode permitir essa formação integral. Isto porque,…

corporativo, além é claro, de falar em aumentar o capital com a educação de adultos. Primeiro preciso esclarecer de forma sucinta a palavra Andragogia: termo utilizado para se referir à educação de adultos, teoria essa que defende que educar adultos é diferente de educar crianças e adolescentes, que usa como base a pedagogia. Esses adultos trazem consigo uma bagagem e experiência de vida, e isso para a Andragogia deve ser respeitada e considerada na formulação do aprendizado. E a…

1 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é apresentar uma análise do setor da educação na Bolsa de Valores, com ênfase à Instituição de ensino Anhanguera, a primeira a ser uma S.A., empresa de capital aberto, entre as empresas do segmento de educação. Fala sobre seu espaço no mercado em geral, bem como no mercado de capitais, estrutura, sustentabilidade, resultados, índices de liquidez, de atividade, de endividamento, de lucratividade e seu crescimento após seu ingresso na Bolsa de…

UFPB RESUMO O reordenamento do capital aos organismos internacionais na busca por novos âmbitos de exploração lucrativa encontram na educação, assim como em outros setores estratégicos, o campo ideal para o processo de privatização. Utiliza-se do discurso funcionalista da “democratização” e “inserção da população no ensino superior” com finalidade de mascarar a regressão dos direitos sociais conquistados pela classe trabalhadora - aqui em destaque a educação pública e de qualidade…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DO CAMPO CANDICE SOARES DOS SANTOS JUAZEIRO-BA 2013 Introdução: Este texto tem como objetivo discutir algumas questões sobre a diferença entre Educação rural e educação do campo, a modernização da agricultura, destacar a visão da autora Celia Regina Vedramini sobre a subordinação do trabalho ao capital e apontar os aspectos que valorizaram a educação do campo. Ainda destacar a contribuição dos Movimentos Sociais para educação…

CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROFESSORA: ANA CLAUDIA MAIA 2 AS MUDANÇAS NO AMBIENTE DE NEGÓCIOS A educação no mundo inteiro está passando por uma transformação drástica. Segundo Meister (1999; 207), o aluno tradicional de 18 a 24 anos que há vinte anos atrás respondia por 80% do mercado de educação, hoje representa apenas 56% daqueles que buscam obter educação superior. O futuro pertence ao adulto profissional, o qual estima-se que…

Educação Profissional e Desenvolvimento1 Gaudêncio Frigotto2 Maria Ciavatta3 Marise N.Ramos4 Introdução. O pressuposto do qual partimos é de que o a educação básica unitária (especialmente 5 nas etapas dos ensinos fundamental e médio) e a educação profissional , tendo a primeira como uma conquista efetiva e de qualidade, e ambas como um direito, são requisitos fundamentais para todas as dimensões da vida, sob condições plenas de justiça, de cidadania e de democracia. Sendo assim, o