A Educação Escolar Pública E Democrática No Contexto Atua

E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PORTO ALEGRE 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Roger m lemes, RU773040, TURMA 2012/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio da Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no Curso de Pedagogia a…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E.E. F. SÃO FRANCISCO ASSENTAMENTO SANTANA – MONSENHOR TABOSA – CE Telefone: (88) 94677082 E mail: edilvaps@hotmail.com FORMAÇÃO DE EXCUTIVOS ESCOLARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - CEFEB ARTIGO TEMA: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI Edilva Pereira da Silva Assentamento Santana, Monsenhor Tabosa – Ce. 2012 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma…

Resumo do texto: Técnicas para as atuações dos psicólogos (as) na educação básica. O crepop (centro de referência técnica em psicologia e políticas públicas) tem como função, produzir informações qualificadas para que o sistema de conselhos possa implementar novas propostas de articulação política visando a reflexão das políticas públicas que valorizem o cidadão enquanto um sujeito de direitos, além de orientar os princípios éticos e democráticos para cada política pública.Seu…

francinaldo oliveira dos santos as diferenças no ambiente escolar Rolim de Moura 2012 francinaldo oliveira dos santos as diferenças no ambiente escolar Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média na disciplina de: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação ll; Educação e Diversidade: Relações étnico-raciais.

INTRODUÇÃO A educação se dá em um dado contexto histórico-social, sendo afetada pelo mesmo. Sua prática institucionalizada é um dos instrumentos necessários à socialização. Assim como em outras instituições sociais, família, igreja, etc., a escola oferece aos sujeitos, através de sua atuação, regras, valores, conceitos, que possam ser utilizados em seu cotidiano, viabilizando a troca com outro semelhante, o uso da linguagem, signos e símbolos compartilhados culturalmente.…

Adolescente; dentre outros como Regimento Escolar; PNE; PDI; PDE; conselho escolar. A estruturação destes documentos norteadores necessários para compor uma educação voltada para todos norteiam as políticas da universalização da educação, garantindo maior autonomia e uma gestão democrática nas instituições de ensino público, com intuito de assegurar a permanência dos alunos no contexto formal, como também na integração da comunidade informal neste espaço, atua no compromisso de…

Eliane Celedônio de Araújo Maria EtieneCeledônio A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR JAGUARUANA-CE 2013 Maria Eliane Celedonio de Araújo Maria Etiene Celedoni A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR. TCC apresentado a Faculdade Selviria – Departamento da Educação - como requisito para conclusão do Curso de…

DE EDUCAÇÃO ANA MARIA MÜLLER O FAZER PEDAGÓGICO E O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Cuiabá 2014/1 ANA MARIA MÜLLER O FAZER PEDAGÓGICO E O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Gestão…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Adelaine Clede de S. RibeiroRA: 1299863429 Adriana Torres Ribeiro RA: 5725164488 Michele Eridam Paiva Martins RA:4573909200 Idálio F. Barbosa:RA 4300067572 Atividade Prática Supervisionada do curso de Pedagogia, quarto período, apresentado à tutoria on-line do Centro Educacional Anhanguera como prática avaliativa da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob as…

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO: NECESSIDADE DE UMA NOVA GESTÃO ESCOLAR Sâmia Pedroza Universidade Estácio de Sá samia.pedroza@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade