A Educação Escolar Pública E Democrática No Contexto Atua

questionamentos que nos levam a uma profunda reflexão. 4. Conteúdo: O primeiro capítulo: Um Recorte Histórico da educação no Brasil, busca a partir de estudos sobre grandes autores da História da Educação Brasileira, uma síntese importante para compreendermos as estreitas relações entre modos de governar, interesses políticos e políticas públicas voltadas à Educação. Nos capítulos seguintes que tratam da Orientação Educacional, um destaque importante é dado ao resgate…

assistencialismo constitui a forma antiga da política social. A Assistência Social no Brasil tem sua origem histórica baseada na caridade, filantropia e na solidariedade religiosa. As políticas públicas não nascem no Estado, mas na sociedade civil. O século XX marcou a defesa e realização de políticas públicas universais fundadas no reconhecimento dos direitos do cidadão e, portanto, introduzidas na lógica da cidadania. No Brasil, a política de Assistência Social só foi reconhecida como…

desenvolvimento da proposta de uma “Educação para Todos” é sem dúvida a aproximação e parceria entre família e escola. Através desta pesquisa podemos observar um pouco da convivência entre “ambas”,assim como a análise entre as trocas de papéis que naturalmente ocorre entre cada uma das instituições. Participamos de pesquisa de opinião de pais sobre a prática educativa da escola,assim como de reuniões entre pais, alunos e professores em uma Escola de Educação Infantil na cidade de…

Humanas GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI Roseli Lopes de Paula1 Marisa Schneckenberg2 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental. Ocasionada pela era da globalização, a escola atual necessita de uma transformação, no atual sistema de ensino, buscando superar desafios, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas idéias junto à comunidade…

INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe a pesquisar sobre o tema Gestor Escolar, tendo como delimitação do tema investigar a confecção do Projeto Político Pedagógico pela Unidade Escolar. A formulação do problema: O Gestor Escolar pode fazer a diferença dentro do universo escolar e ser um facilitador para realização do Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar com todos os atores que compõem este universo? A presente pesquisa tem por objetivos: - Compreender a relação existente…

Policiamento Comunitário Escolar GABARITO Questão 1 O policial (ou guarda municipal, se essa competência lhe couber), nos horários de grandes fluxos de veículos, deverá zelar pela fluidez e segurança do trânsito nas proximidades das escolas, de forma a não prejudicar a entrada e saída dos alunos. Para que essa fluidez ocorra, faz-se necessário que o agente tenha uma ampla visão de toda a proximidade escolar, onde, se imperativo for, deverá usar cones para que os veículos que fazem o

sonhador: pensava em educação como um processo capaz de restaurar e quebrar as diferenças tão impregnadas na sociedade de seu tempo e, envolvido no pragmatismo deweyano, achava que a escola poderia ser este instrumento de quebra. Idealizava a educação e a escola em pelo menos cinco aspectos: a) A educação é um direito Anísio considerava a educação como um bem que não poderia ser negado, fazendo parte da formação do ser humano, de fato, um direito. Formula uma teoria democrática de…

1 A GESTÃO PARTICIPATIVA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IVAIPORÃ/PR – O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL BENTO VIANA. Tatiana Oliveira Couto Silva Introdução A escola necessária para fazer frente a essas realidades é a que provê formação cultural e científica, que possibilita o contato dos alunos com a cultura, aquela cultura provida pela ciência, pela técnica, pela linguagem, pela estética, pela ética. Especialmente, uma escola de qualidade é aquela que inclui, uma escola contra…

alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização escolar em que se aliam requisitos organizacionais com práticas colaborativas e participativas pode ser uma esperança para enfrentamento das dificuldades das escolas em realizar com êxito seus objetivos de educação e ensino. “Um dia, enquanto caminha pelos arredores de…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL ISTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. (AMPARADA PELA RESLUÇÃO CNE 02/1997/MEC) GESTÃO ESCOLAR: UMA AÇÃO DEMOCRÁTICA – PARTICIPATIVA Jaynara Carla Oliveira de Almeida Brasília/DF 2011 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL ISTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR LICENCIATURA