A Diferença Entre O Processo De Integração E Inclusão D

Na escola regular inclusiva durante o processo de ensino aprendizagem o educador precisa estar preparado para atender os educandos que possuam algum tipo de deficiência ou necessidade educacional especial, do contrário a inclusão não se concretizará e não alcançará os resultados esperados tanto para quem a idealizou quanto para os alunos que necessitam dela para desenvolver seu processo de construção de conhecimento de forma satisfatória. A discussão acerca da regulamentação e desenvolvimento de

questão familiar como elemento necessário para a inserção do deficiente na sociedade, assim como autores que defendem a ideia de que o acompanhamento familiar é uma das chaves deste processo. A hipótese de trabalho desta pesquisa é entender de que maneira a família da pessoa com deficiência poderia colaborar para a inclusão social desses indivíduos, uma vez que nos documentos e artigos pesquisados muitas vezes os pais não estão preparados para esse caminhar junto dos filhos, o que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA S ENHORA. DO PATROCINIO FACULDADE DE NEGÓCIOS DE SALTO ANDRIELI DE ALMEIDA MARTINS CLEICIQUELI DE MORAES MELLO CLEIDISLENI DE MORAES MELLO GILSON ANTONIO ESQUERDO A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO APÓS A LEI DE COTAS Salto 2010 ANDRIELI DE ALMEIDA MARTINS CLEICIQUELI DE MORAES MELLO CLEIDISLENI DE MORAES MELLO GILSON ANTONIO ESQUERDO Trabalho apresentado como requisito para conclusão do curso de…

TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMASEDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.....................................06 2.3 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO.................................................................................................................06 2.4 COMO SE DEU A EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E COMO FOI SE CONFIGURANDO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA.....07…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos EUNÁPOLIS-BA 2010 DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para

Internacional UNINTER. Tutor Local: Virginia Centro Associado: Praia Grande INTRODUÇÃO Relatarei sobre a inclusão social, mas na realidade quem seria esses alunos diferentes? Quais são as suas possibilidades, seus desejos, suas dificuldades e limitações? Para responder a essas e outras questões, precisamos perguntar ao aluno. Para perguntar a ele, é

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: a voz das professoras Maria Lúcia Lorenzzetti 1 Introdução 1Mestre em Educação. Professora do Curso de Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí, psicóloga e docente-administrativa do Núcleo de Atendimento Psicopedagógico a Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PADEF/NAPNE). E-mail: maluzeti@ccs.univali.br A discussão sobre a inclusão de surdos no contexto educacional, tem sido palco para várias reflexões.…

INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN SILVA, Brígida Karina Liechocki Nogueira – PUCPR brigidakarina@yahoo.com.br Área Temática: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema sobre inclusão tem suscitado muita polêmica no sistema educacional brasileiro devido à complexidade de fatores a serem revistos para sua implantação. Buscando compreender esta realidade e encontrando este desafio no campo de atuação profissional, no…

FAMÍLIA NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES MENTAIS RESUMO Falarmos em inclusão hoje, não deve ser algo apenas no discurso ou no papel, deve realmente ser uma atitude, onde devemos acreditar que não existem diferenças entre as pessoas, sequer por elas apresentarem algum tipo de necessidade especial. Todos deviam entender que estamos vivendo numa sociedade inclusiva, e que a escola é o primeiro lugar onde esta prática tem que ser efetivada. A escola é o espaço no qual devemos criar esta…

presente trabalho busca refletir sobre a discriminação racial e a intervenção do Serviço Social; desenvolver campanha destinada a combater a discriminação de gênero; criar uma política de “Ação Afirmativa” na instituição de ensino onde busca efetivar a inclusão da Educação Especial na atualidade. “Preservar e promover a diversidade é um desafio fundamental para conviver socialmente de uma forma saudável e pacífica”. 1ª ETAPA - DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA Embora os…