A Didática Em Questão Vera Candau 1983

presentes, dando-me vida, alegrias, viagens, trabalhos, rodadas de viola, churrasquinhos e, agora, a vitória!!! Ao Grupo de Pesquisa PROPHIL. Aí, toda essa história de sonho começou. Com carinho aos amigos Sany, José Rosa e Carol. Ao Grupo de Pesquisa em Didática, Filosofia e Formação de Professor, notadamente às meninas: Profa. Emília, Jusci, Talita, Maria Cristina Abegão (Cris) e Alessandra Nogueira (Ale), que estiveram sempre comigo desde o início desse sonho. À Profa. Nilza Sguarezi…

resultado de aprendizagem, contribuindo para melhorar a qualidade da educação. As pesquisas implementadas por professores timorenses, apesar de raras, demonstram uma diferença substancial no processo educacional do Brasil e do TimorLeste, quanto à questão da relação ensino-aprendizagem. O que os professores 4 Nome de uma poesia narrativa típica da etnia Quemac, da região Oeste do Timor-Leste. Mesmo que com diferentes títulos e em diferentes línguas, este tipo de poesia narrativa existe…

número 4 6 que o currículo desse colégio servia de modelo para os demais colégios do país e era a partir dele que se elaboravam os livros didáticos. A História do Brasil acompanhada pela Geografia ou Corografia do Brasil possuía uma carga didática extremamente reduzida se comparada à reservada à História Universal e Sagrada, sendo limitada às aulas das últimas séries do nível secundário. A existência de uma “cadeira autônoma” de História do Brasil, com docente especialmente contratado nem

professor-doutor da PUC/SP. • Sylvia Helena Souza da Silva Batista — doutora em Psicologia da Educação pela PUC/SP; professora do mestrado em Educação da Unicid. • Valéria Sperduti Lima — doutoranda no Programa de Educação: Currículo pela PUC/SP. • Vera De Faria C. Ronca — doutoranda em Educação: Psicologia pela PUC/SP; professora da PUC/SP. • Vítor Trindade — professor da Universidade de Évora — Portugal. • Vitória Kachar — doutoranda em Educação: Currículo pela PUC/SP, professora do…

superior, direcionada para a capacitação dos docentes nessa área, outro objetivo do projeto foi identificar tanto as condições concretas da inserção e da utilização do computador, quanto às representações dos docentes em formação relativas a esta questão. No intuito de fazer uma análise das expectativas, das vantagens e desvantagens do uso do computador no processo educacional a análise documental, por sua vez, revelou-se como fonte imprescindível e valiosa de reflexão e análise, no que…

reclassificar as pessoas das diferentes classes sociais. A área de pesquisa em políticas públicas no Brasil é grande e cresceu muito na última década onde se observa a criação de vários centros e núcleos de estudo no país, que buscam analisar a questão político-institucional do estado brasileiro na formulação e gestão de políticas sociais sob vários aspectos. Portanto, trabalhar com políticas públicas exige muita investigação para se chegar aos motivos mais próximos da verdade que…

II, III e IV), História da América (I, II e III), História do Rio Grande do Norte (I e II), História da Arte (I e II), Pesquisa Histórica (I e II); Disciplinas do campo pedagógico: Psicologia I, Psicologia da Educação III, Introdução à Educação, Didática II e Prática do Ensino de História. Constituem, ainda, disciplinas obrigatórias sem pré-requisitos : Introdução ao Estudo da História, Pré-História, Metodologia do Trabalho Científico, Antropologia I, História das Idéias Políticas e…

procedimento, sob pena de inocuidade da política pública efetuada. Mais adiante, serão delineados os contornos históricos, os objetivos, a metodologia e o modo de desenvolvimento do PROERD, como uma forma de preparação para o enfrentamento da questão concernente à sua escolha como objeto principal de estudo, com o fito de, a partir de seus resultados, inferir-se a respeito das virtudes e das distorções dos programas de prevenção secundária da violência. No cerne deste trabalho dissertativo

Não apenas por se tratar de um instrumento lúdico no processo de construção do conhecimento histórico, mas por sua utilização possibilitar um contato diferenciado dos alunos com a história. Entre outras coisas, uma forma de entendimento clara e didática de como as imagens e enunciados verbais presentes nas HQs podem contribuir para a construção de representações do período histórico em que são criadas. Em vista do bom resultado advindo deste trabalho em sala de aula, achamos…

RECURSOS DA PROVA OBJETIVA 8.1. O candidato que julgar-se prejudicado poderá recorrer, após a publicação do Gabarito Preliminar, no período descrito no cronograma do Concurso. 8.2. O Recurso deverá ser redigido em formulário próprio, por questão, com indicação precisa e devidamente fundamentada daquilo em que o candidato julgar-se prejudicado. 8.3. O candidato deverá comprovar suas alegações com a citação de artigos da legislação, itens, páginas de livros e nomes de autores, juntando,