A Didática E Democratização Do Ensino

apoio Direito Constitucional - Site Nota 11 – Capítulo 01: Noções Gerais e Introdução O que são as apostilas de apoio de Direito Constitucional do Site Nota 11? Trata-se de um material teórico, superobjetivo, que aborda de forma direta e didática os principais pontos sobre cada assunto do Direito Constitucional, como forma de servir de apoio ao estudo no “ambiente interativo do site Nota 11”, local onde o aluno poderá fixar de vez tais temas, além aprofundar o estudo…

da transformação e não evolução, do ensino público e ao longo da nossa história, é possível identificar dois paradigmas no ensino público: o dogmático, o e o democrático social. O paradigma dogmático. Estende-se desde o século XVI até aproximadamente a década de 1940, que é o ensino dogmático é autoritário, absolutista e sentencioso. Neste período, a educação sofreu dois eixos de influência: primeiro, dos jesuítas, que a partir do Renascimento dominavam o ensino, mas mantinham a…

faz, em Pedagogia do Oprimido (1970), "um dos mais violentos e eloquentes ataques à organização burocrática e à racionalidade técnica-instrumental em educação". Aos leitores que não conhecem a obra de Paulo Freire, o livro oferece, numa linguagem didática, um panorama do seu pensamento, principalmente do Freire mais atual, após a sua experiência como Secretário de Educação do Município de São Paulo (1989-1991). Aqueles ou aquelas que já o conhecem terão uma excelente oportunidade de…

ESTUDOS SUPERIORES DE PEDREIRAS (CESPE) CURSO DE LETRAS - Habilitação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas DISCIPLINA: DIDÁTICA PROF. ESP.: EtâniaACADÊMICO: Paulo Vinício C. Carvalho DIDÁTICA Pedreiras 2011 SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Entende-se Tendências Pedagógicas, como o conjunto de intenções, normas e procedimentos direcionados às práticas de ensino no âmbito escolar. Estão divididas em duas classificações distintas entre si. São elas: Pedagogia Liberal e…

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Nas disciplinas do segundo período do curso de licenciatura em Artes Visuais , aprendemos sobre os níveis do planejamento de ensino, no livro, Didática – Londrina: Ed. e Distribuidora Educacional S.A., 2014*; na página 96 e 97, temos informações importantes: Toda escola deve organizar-se, contando com a colaboração dos profissionais que compõem seu quadro de funcionários, alunos, parentes de alunos e a…

DIDÁTICA II Adriana de Oliveira Célia Marta Xavier Kátia Carnete Mariana Siqueira Vald te Fideles Pedagogia 2º Período OBJETIVOS Proporcionar ao docente a consciência de ensinar, não apenas por dinheiro ou necessidade, mas transmitir conhecimento e aprender educando, tendo uma interatividade de ambas as partes, não ressaltando unicamente uma metodologia educativa estática, e sim fazer com que esse método coincida com a realidade vivida naquela sociedade e comunidade. Estrutura

1890. A seguir, inúmeros países adotam o ensino a distância como uma opção a mais para ministrar cursos em nível médio, técnico, universitário e, de pós-graduação. A lnglaterra, foi o primeiro país a instituir a "Universidade Aberta", verdadeiro marco de vanguarda no ensino superior a distância. Educação a Distância ou Ensino a Distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que o aluno não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino (como numa sala de aula),…

suas capacidades intelectuais, quanto no desenvolvimento das faculdades que os habilitem a integrar no mercado de trabalho. Assim, as duas visões valorizam a educação como meio de melhorar a sociedade. No âmbito educacional acontece a exigência democratização da educação como uma realidade universal, porque essa partir do pressuposto pela igualdade entre os cidadãos aos resultados da competição no mercado. A necessidade dessa universalização se fundamenta pela maneira como os…

à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da…

Caribenho e Universidade Estadual do Piauí (2001). Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (1996). Atualmente é professora titular, assistente III da Universidade Estadual do Piauí. Foi professora do ensino fundamental nas redes públicas e privadas. Atua na formação de professores, tendo orientado trabalhos de pesquisa, principalmente nos seguintes temas: bom professor, aprendizagem, interação professor-aluno, gestão escolar e formação no…