A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Metodologia

Música Lia Salgado Resumo: Este trabalho é um relato de experiência de ensino desenvolvida no curso de Educação Musical ­­­­(­­­instrumento violão) para crianças com faixa etária de 6 a 9 anos do Conservatório Estadual de Música “Lia Salgado”. A metodologia aplicada está calcada na inovação e na diversidade, essenciais no trabalho infantil, utilizando materiais pedagógicos que vêm sendo adaptados e experimentados por professores de violão desta instituição. Palavras chave:…

criança-adulto ou criança-pares. A concepção de que o aprendizado impulsiona o desenvolvimento, assim como perspectiva sócio-histórica, de forma mais ampla, acarretam algumas implicações para a área de Educação, especialmente no que dizem respeito à ação pedagógica e ao papel do educador. As implicações do referencial sócio-construtivista para a educação A formação do indivíduo é sempre um processo educativo, mesmo que inconsciente e se efetiva sempre no interior de uma…

faremos uma breve análise do papel atribuído por Piaget ao brinquedo no desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. Cabe ao educador por meio da intervenção pedagógica propiciar atividades significativas que levem a uma aprendizagem de sucesso. Para que isso aconteça é necessário que o professor reflita sua prática pedagógica percebendo o aluno mais que um mero executor de tarefa, mas alguém que sente prazer em aprender. Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível…

MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Aracaju 2007 JOSÉ AÉCIO MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU

forma de pensamento. Através da brincadeira a criança situa-se no espaço em que vive, constrói a idéia de si e do outro, experimenta fala, age, interpreta, interage, enfim desenvolve habilidades essenciais para uma melhor compreensão do mundo. Os jogos proporcionam uma metodologia inovadora e atraente para ensinar de forma mais prazerosa e interessante, já que a falta de motivação é a principal causa do desinteresse dos alunos, quase sempre acarretada pela metodologia utilizada pelo…

2.1 Objetivos Destacar a importância de uma pratica pedagógica lúdica no aprendizado de uma língua estrangeira; 2.2 Objetivos Específicos - Comprovar a eficiência do trabalho por meio de jogos e brincadeiras no desenvolvimento físico e psicológico, além de servir como um recurso motivacional ao aprendizado. - Desenvolver a capacidade de interpretação e tradução de vocábulos da língua espanhola, através do uso de metodologias lúdicas. - Ressaltar a importância de se trabalhar…

função dentro da brincadeira evita a competitividade e estimula a participação de todos. As brincadeiras de roda favorecem o desenvolvimento da noção de tempo pela sincronia entre movimentos e pelo próprio ritmo da musica, noção de espaço, a possibilidade de trabalhar com sequência através de letras e ritmos das musicas, e em algumas rodas especificamente, podemos desenvolver noções referentes a números tais como contagem e a noção de par. A prática das cantigas em brincadeiras de roda…

possibilidades para a sua propria produção ou sua construção...” Paulo Freire SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 PROBLEMA 05 3 HIPÓTESES 06 4 OBJETIVO 07 4.1 Objetivo Geral 07 4.2 Objetivo Específico 07 5 JUSTIFICATIVA 08 6 METODOLOGIA 09 6.1 Classificação da pesquisa 09 6.2 Campo de Pesquisa 10 6.3 Pessoas Envolvidas na Pesquisa 10 6.4 Instrumentos de Coletas de Dados 10 7 CRONOGRAMA 12 8 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa…

dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Para se obter um plano de aula, o professor deve ter alguns subsídios como, realização de pesquisas com diferente referenciais, utilização de diversas metodologias, clareza e objetividade ao aplicar o conteúdo, elaboração das aulas de acordo com a realidade escola, flexibilidade quando necessário e atualização de seu plano de trabalho. O bom planejamento contribui para realização de aulas…

distancia entre a teoria e a prática. Nosso objetivo foi proporcionar um enriquecimento para a pratica pedagógica dos professores que nos receberam, indo muito além da simples observação. Foram realizados vários estudos e oficinas, inclusive o desenvolvimento de um projeto proposto por nossa equipe, com o intuito de observar a relação que os alunos mantinham com conceitos matemáticos, bem como as ferramentas que utilizavam para a resolução de problemas e a partir destas informações,…