A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Metodologia

que o brincar infantil não é apenas uma brincadeira superficial desprezível, pois no verdadeiro e profundo brincar, acordam e avivam forças da fantasia, que, por sua vez, chegam a ter uma ação plasmadora sobre o cérebro. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é reforçar o uso das brincadeiras, livres ou dirigidas pelo professor, para que as crianças possam desenvolver todo o seu potencial educacional e humanista. A partir daí, podemos dizer que a brincadeira projeta a criança no vir a…

educando? Justificativa: Escolhi apresentar a justificativa que o lúdico, como um todo é fundamental no crescimento futuro e presente do educando, considerando ser peça fundamental para um desenvolvimento realmente satisfatório aos alunos. Jogos, brincadeiras, projetos pedagógicos são instrumentos lúdicos de aprendizagem que de forma prazerosa proporciona uma melhora no processo do comportamento e aquisição de novos conhecimentos aos alunos. Aprender brincando é a maneira mais…

1.1 TÍTULO DO PROJETO AS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANCAS DE 0 A 4 ANOS NA EDUCACAO INFANTIL. 2 INTRODUÇÃO O presente projeto aborda a importância do brincar na educação infantil e a utilização das brincadeiras na aprendizagem infantil com a faixa etária de 0 a 4 anos.Cabe ao professor, ao se tornar responsável pela aprendizagem da criança ter a consciência de que deve trabalhar o aluno em sua formação múltipla. Abrangendo aspectos biológicos, sociais, cognitivos

...... 3 - JUSTIFICATIVA................................................................................................... 4 - REVISÃO TEÓRICA............................................................................................. 5 - METODOLOGIA................................................................................................... 6 - ORÇAMENTO...................................................................................................... 7- RONOGRAMA..............

EDUCAÇÃO INFANTIL; E O PAPEL DO EDUCADOR. Trabalho da disciplina online de Metodologia Cientifica do curso de Pedagogia da universidade Veiga de Almeida orientada pela profª Marcia Simões. CABO FRIO 2013 RESUMO Este trabalho trata de um assunto primordial para a Educação Infantil - A brincadeira como proposta pedagógica. O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança.…

Trabalho da disciplina Lutas 1 Professor: Alunos: 1 LOCALIZAÇÃO DO TEMA O trabalho é uma revisão de publicações que abordam as compreensões pedagógicas do esporte e o ensino das lutas corporais, publicada em 2012 por Rufino & Darido (Rufino, L.G.B. & Darido, S.C. (2012). Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações. Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.2, p.283-300, abr./jun. 2012). 2 INTRODUÇÃO E OBJETIVO DO TRABALHO Os autores abordam o fato de que…

propósitos educacionais... Não pode ser influenciado pelo esporte espetáculo desconsiderando as fases do desenvolvimento motor, cognitivo, social, afetivo e cultural... PEDAGOGIA DO ESPORTE O que envolve?      princípios pedagógicos objetivos metodologia processo organizativo avaliação Simplista...nega sua responsabilidade social e formação do cidadão... 1 20/02/2015 PEDAGOGIA DO ESPORTE PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA JOÃO BATISTA FREIRE: São valores e ideias que permeiam a…

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD EM METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA A importância dos Jogos como Recurso Didático nas aulas de Matemática no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais. Autor: Fábio Borges Novais. Orientador: Prof. M. Sc. Paulo Martinelli. Resumo Esse trabalho apresenta uma pesquisa que teve inicio em outubro de 2010, cuja proposta…

pólo de Bela Vista- MS. BELA VISTA, MS. 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DA COMUNIDADE ESCOLAR 3 2.1 A ESTRUTURA FÍSICA 5 2.2 A ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 10 2.3 3 A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA 15 3.1 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA 20 3.2 LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DAS CRIANÇAS 30 3.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 35 3.4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS 40 4 A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO…

TATIANE DA SILVA CAMARGO A inclusão do lúdico no processo de aprendizagem de crianças da Educação Infantil. projeto de pesquisa apresentado para a conclusão da disciplina de Metodologia e Técnicas de Pesquisa, no curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Tutora Fernanda Saviani Zeoti FRANCA 2013 SÚMÁRIO TEMA 03 DELIMITAÇÃO