A Arte De Ensinar Interpretando

recuperação desses indivíduos. Partindo desse principio, a apresentação do seguinte projeto, baseado no filme “A corrente do Bem”, dirigido por Mimi Leder, é mais do que uma produção cinematográfica. Não são apenas ótimos atores e atrizes interpretando um simples papel. É a bela história de um garoto que acredita conseguir melhorar o mundo que vivemos. E ele consegue! RESENHA Eugene Simonet (Kevin Spacey) é professor de Estudos Sociais em uma escola típica americana, com…

não colocação de limites pode tanto ser prova de humildade como de descompromisso em relação aos filhos, aos alunos e ao futuro do mundo. Muitos jovens acabam se queixando da posição de seus pais e educadores, na falta de imposição de limites, interpretando suas atitudes como ausência, como falta de preocupação e afeto. A solução para o problema de alunos indisciplinados faz necessário a escola chamar a família para conversar sobre os problemas de seus filhos. Nesse sentido pode-se…

conquista e adquire, e também algo que se pode perder ou destruir. Estudos antropológicos e históricos focados no século XIX mostram como o conceito de cultura foi ampliado a adquiriu ao longo do tempo outros sentidos, ficando próximo das noções de arte, educação e folclore. Em uma ordem cronológica, podem se listar: o Evolucionismo Social e a Escola Sociológica Francesa (sec.XIX), Funcionalismo (sec.XX), culturalismo norte-americano (sec.XX - anos 30), Estruturalismo (sec.XX - anos 40),…

um dos instrumentos na educação visando o aprendizado da criança e o incentivo ao hábito de leitura, na idade em que todos os hábitos se formam isto é na infância. A leitura se faz muito importante em nossas vidas, através dela podemos aprender ensinar e conhecer outras culturas. A sua grandiosidade deve ser compreendida como uma leitura que permita a viagem no mundo da imaginação, tão presente na infância. Quando possibilitamos às crianças um contato agradável com os livros infantis,…

qualitativa e apresentados a comunidade acadêmica em forma de artigo científico. 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8.1 MODELAGEM MATEMÁTICA A modelagem matemática consiste na arte de transformar problemas matemáticos em problemas da realidade e resolvê-los interpretando suas realidades numa linguagem do mundo real. A modelagem matemática, arte de expressar por meio de linguagem matemática situações-problemas de nosso meio, tem estado presente desde os tempos mais primitivos. Nas ultimas…

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Jusamara Souza Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1. A importância da Arte na escola Para se entender o ensino de Arte na escola, é necessário refletir sobre a tarefa da arte na sociedade contemporânea. Em que sociedade vivemos? Que conceitos de arte sobrevivem? Quais são as definições atuais de arte? Quando falamos de arte e sociedade, sobre qual concepção de arte e de sociedade falamos? Existe uma arte específica para uma determinada cultura? Ou…

Kandinsky Existe, da parte daqueles que buscam o estudo da arte do desenho, uma expectativa natural acerca de conhecimentos ou mesmo “segredos” dessa arte que presumidamente lhes dariam o poder de representar qualquer coisa visível ou imaginada. Quase sempre querem saber “como” se representa isto ou aquilo, este ou aquele objeto. Logicamente, a frustração vai sempre acompanhar essa expectativa, pois o conhecimento teórico da arte não é constituído por regras ou normas que,…

concepções que norteiam o processo de leitura e escrita. Como marco teórico inspirou-se nos estudos de Vygotsky, Freire, Cagliari, Ferreiro, Sole, Castro, Barbosa, entre outros. Quanto aos suportes metodológicos, utilizou-se a pesquisa bibliográfica interpretando-a como a busca de significação do conteúdo teórico exposto pelos pesquisadores da área e da descoberta dos contextos em que estas se fizeram. A escolha desse recurso “reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma…

de análise para a aquisição de mais conhecimentos científicos. Para esta abordagem recorremos ao método de pesquisa documental em bibliografias acessíveis e confiáveis, de autores cujas obras dão um valioso contributo científico à Didáctica como arte de ensino. 1. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM O processo ensino-aprendizagem é uma actividade recíproca entre o esforço aplicado pelo professor e a consequente resposta do aluno. O aluno e o professor são…

desenvolvimento humano não nos deve levar a pensar que o ensino deva ser centrado exclusivamente na intenção do professor de ensinar e independente da criança. Ainda que o educador deva interferir, de forma intencional, por meio do processo de ensino, para fazer avançar o nível de desenvolvimento já alcançado pela criança, isso não significa absolutamente que se possa ensinar á criança tudo aquilo que acreditamos ser conveniente sem considerar as particularidades de seu processo de…