A Arte De Ensinar Interpretando

pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin. 2 Professora Orientadora. Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas. 2 INTRODUÇÃO O professor reflexivo antes de qualquer coisa, é um ser que presta atenção aos contextos em que trabalha, interpretando-os e adaptando o seu próprio desempenho a esses contextos. É importante salientar que os contextos educacionais são excessivamente difíceis de entender e não existe um parecido com o outro. Tanto o aluno quanto o professor podem ser…

verbais ou mistos; • Aprimorar a leitura da linguagem verbal e não verbal a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase; • Conhecer as variedades linguísticas, com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente; • Realizar intervenções adequadas nas situações comunicativas, formulando perguntas e defendendo seu ponto de vista; • Redigir textos, considerando sua especialidade, tema, modo composicional (estrutura) e estilo…

poro de ideias novas e sair correndo para o palco a fim de explor-las antes de aprendermos as regras elementares. Esse tipo de estudante perde a cabea ou esquece a cincia ou ento fica pensando nela, com excluso de tudo o mais. A cincia s pode ajudar a arte quando ambas se apoiam e se complementam. As falas, to repetidas nos ensaios e em numerosas representaes, tornam-se papagaiadas. O contedo interior do texto se evapora, sobrando apenas os sons mecnicos. Depois de as ouvirem chutadas…

Supervisionadas: Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Arte: O prazer de desenvolver a Criatividade Tutora à distância: Acadêmicas: RA: - Curso de Pedagogia – 3º Período SETEMBRO/ 2012 Etapa 1: Texto Autobiográfico: Retrospectiva escolar: Lembranças do ensino de Artes …

Nazir de Farias Vituri Palavras chaves: 1- Olhar 2- Educação Visual 3- Ensino de Arte RESUMO Depois de quase trinta anos de obrigatoriedade do ensino da arte nas escolas, ainda se percebe que o grande público permanece imerso nos referenciais do senso comum, ou seja, naqueles absorvidos do espaço social que, no caso do nosso país, estão distantes da familiaridade em relação às obras de arte. Este artigo propõe algumas reflexões sobre o olhar, não restrito ao…

passaram; 8. Visitar museus; 9. Conversar com os alunos sobre a ida ao museu. 10.Solicitar que os alunos ajudem na limpeza da sala após as realizações das atividades; 11.Ensinar as crianças a jogarem pedaços de papéis, restos de alimentos e outros materiais sem utilidades no lixo para manter o ambiente limpo; 12.Ensinar aos educandos a usarem o banheiro; 13.Arrumar o parque depois que utilizá-lo OBJETOS E PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO 1. Fazer atividades com dobraduras; 2. Confeccionar

A violência simbólica ocorre de modo claro no processo educacional. Quando entramos na escola, em seus diversos níveis, devemos obedecer sempre a um conjunto de regras e absorver um conjunto de saberes predeterminados, aceitos como o que se deve ensinar. Essas regras e esses saberes não são questionados e normalmente não se pergunta quem os definiu. Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973), pensadores alemães, procuraram analisar a relação entre cultura e ideologia com…

LEITURA DE IMAGEM, EM ARTES VISUAIS, NA ESCOLA: O OLHAR E O VER DO ALUNO DA 6ª SÉRIE. RIBEIRO, N. M.* NUNES, A. L. R** RESUMO – Este trabalho é o resultado de uma investigação-ação num processo de intervenção pedagógica na escola que faz parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná e buscou contribuir na reflexão de Leitura de Imagem na Escola Estadual Professor Amálio Pinheiro – Ensino Fundamental, Ponta Grossa – Paraná.…

completamente preservada (e em muitos casos com inteligência ainda acima da média). Portanto, nesses alunos, prevalece a capacidade de aprender, embora exista uma dificuldade cognitiva para esse aprendizado. Para esses alunos é preciso mudar a forma de ensinar, a forma de avaliar e principalmente a forma de conduzi-los. Vários estudos comprovaram que o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e os Transtornos de Aprendizagem (Dislexia, Disgrafia, Discalculia) são…

acredita na necessidade de se “buscar estratégias alternativas no processo ensino aprendizagem da Matemática que facilitem sua compreensão e utilização e dessa forma a Modelagem Matemática constitui-se na arte de transformar problemas da realidade em problemas matemáticos e resolvê-los, interpretando suas soluções na linguagem do mundo real.” (2002,p.16) Essa alternativa de ensino foi aplicada em uma classe de apoio a aprendizagem de onze alunos da 4ª série do Ensino Fundamental da…