A Arte De Ensinar Interpretando

pois, com o crescimento tecnológico e a busca de soluções é cada vez mais aprimoradas para os problemas vividos pelo homem atual, busca-se incansavelmente o desenvolvimento da imaginação humana, semente de toda a evolução. E a educação através das artes proporciona á criança a descoberta das linguagens sensitivas e do seu próprio potencial criativo, tornando-a capaz de criar, inventar e reinventar o mundo que a circula. O objetivo desse trabalho, é demonstrar que é possível desenvolver…

4 e 5 anos de idade. Sabendo-se que a construção do conhecimento lógico-matemático se faz a partir da vivência da criança, aliada às situações de desafio que lhe são colocadas, assim, acredita-se que o papel do professor não seria tanto de ensinar às crianças de 4 e 5 anos conteúdos de matemática, mas propiciar-lhes momentos e oportunidades para que explorem e descubram esse mundo. Muitos professores que trabalham com crianças de 4 e 5 anos, talvez por não conhecerem como…

de intercomunicação humana por meio de signos visíveis, visuais, ou seja, é a representação de palavras ou ideias por letras ou sinais. Podemos definir a leitura é o ato de percorrer os olhos (visão) sobre algo que está escrito, decifrando e interpretando as palavras e o sentido do texto, constituindo aquisição da decodificação e interpretação dos símbolos alfabéticos e dos textos. (XIMENES, 2000). No entanto, pesquisadores de renome tais como Emília Ferreiro e Luiz Carlos Cagliari,…

professores é harmonioso, a maioria desses professores assume uma postura tradicional, mas dedicando-se a sua prática procurando realizar um trabalho satisfatório tanto para ele como para seus alunos, no entanto, existe uma pequena parcela que afirma ‘’ensinar por necessidade’’,demonstrando falta de compromisso com a educação. O corpo discente é composto por adolescente, jovens e adultos numa faixa etária de 10 a 49 anos de idade de classe média baixa residente na zona rural e urbana…

vejam como mediadores da relação entre alunos e textos, eles veem grandes dificuldades em ler e interpretar, se vendo como não leitores. Para Krasilchick (2004) a leitura deve habituar os alunos com a linguagem e a estrutura típica da biologia, interpretando linguagem matemática, equações, simbologias, formulas cromossômicas, estruturas ecológicas, etc. ,ter a capacidade de construí, ler e interpretar tabelas e gráficos. “Toda introdução de um gênero na escola é o resultado de uma…

pessoas nos fins de semana. O parque, além de ser o refúgio de um grande número de paulistanos que buscam tranquilidade e áreas verdes, também é palco de shows dos mais variados artistas. Ainda no parque estão importantes centros de arte e cultura, como o Museu de Arte Moderna (MAM), a Oca, o Pavilhão da Bienal e o Pavilhão Japonês – com uma réplica do Palácio Imperial de Kyoto, no Japão – e os museus do Folclore e da Aeronáutica. Ruas pavimentadas cruzam toda a extensão do parque, que…

lembrar que a relação da criança com o adulto, nesta fase, é sempre mediada pela atividade e portanto qualquer intervenção é sempre pautada na realização de uma tarefa que pressupõe a participação do adulto, quer seja incluindo-se no jogo, quer seja interpretando a conduta da criança ao jogar. Assim, um procedimento muito eficiente na avaliação psicopedagógica desta fase é o jogar. A criança dos 7 aos 11 anos compreende melhor o pensamento do outro, bem como sente a necessidade de que…

retórica e filosofia. *Depois da conversão: onde concentra seu interesse, sobretudo na Sagrada Escritura e na teologia. A primeira educação de Agostinho foi estritamente humanística, feita de gramática e retórica. Aos dezenove anos começou a ensinar retórica em Cartago, rodeado por um grupo de discípulos inteligentes e por muitos amigos. Em Roma, abandonou definitivamente o maniqueísmo, para abraçar, por um breve período, o cepticismo da Academia. A sua atividade episcopal…

refere a aprendizagem exigida destes, pelo currículo escolar. Se perguntarmos ao aluno porque está na escola, este responde para aprender, tirar notas boas e passar no vestibular. Se indagarmos a ele aprender o quê? Logo dirá:_ O que o professor ensinar. Sabemos que, na maioria das escolas, tanto o processo ensino-aprendizagem como a avaliação, são vias de mão única. O professor ensina os conteúdos exigidos pela escola e o aluno deve apreendê-los. A avaliação se resume a “dar notas”…

vertigem, de um colapso que ameaça destruir a todos. Convivem a o pulência das conquistas tecnológicas com a indigência de milhões. O abismo entre o luxo e a miséria crescem assustadoramente. Segundo a filosofia de Kant, não é possível ensinar filosofia, só podemos ensinar a filosofar. O professor de filosofia é aquele que estabelece a interlocução entre os clássicos (o saber sistematizado) e a recusa secreta do mundo. Os principais livros didáticos de filosofia, não tem dado conta…