A Arte De Ensinar Através Da Ludicidade

Precisamos não só ensinar o currículo, mas ensinar a amar, a ter empatia com o outro, e isso só se dá através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade. 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido depois da leitura do Livro do Celso Antunes, A construção do Afeto, a partir do qual pude perceber que só se estimula e só se ensina através…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE ESTAGIO – INFANCIA E LUDICIDADE ALTAMIRA-PA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE ESTAGIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE Estagio Educação Especial apresentando a UTA – Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor

considerados uma perda de tempo. Atualmente essas ferramentas são vistas como uma necessidade imprescindível no processo educativo. Diante disso, este trabalho visa analisar a importância da ludicidade no processo de alfabetização e letramento. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica acerca da ludicidade. No entanto, não será abordado o brincar por brincar e sim o brincar como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem. Também será abordado como o professor pode…

a atuação do professor na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e Educação,Fundamentos da Alfabetização,Organização didática na educação infantil e Ensino da linguagem oral e escrita. Orientador: Prof. Rosana Andradas - MG 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof.: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle. SETE LAGOAS 2012 …

ACQF QUESTÃO 01 Estudamos que as interações sociais são fundamentais ao desenvolvimento do ser humano, que o desenvolvimento é um processo biologicamente cultural e que as pessoas (particularmente as crianças) não falam somente através das palavras. Muita coisa é dita através do corpo, de um olhar, da expressão do rosto, da postura. Assim, para entender como se dá a relação entre as crianças de uma turma da educação infantil, é necessário observar como essas crianças falam, expressam…

ano do ensino fundamental, familiares dos alunos, professores e funcionários da escola. Objetivo Resgatar o maior número possível de jogos e brincadeiras populares através do lúdico, utilizando sucatas e materiais recicláveis na confecção de brinquedos, envolvendo um trabalho interdisciplinar com as disciplinas de história, artes e educação física com o intuito de resgatar o que foi esquecido e proporcionar aos indivíduos envolvidos o brincar natural e saudável. Descrição da…

CESUBE: Centro de Ensino Superior de Uberaba Uberaba(MG); 2008. RESUMO Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do lúdico no ensino do Judô para alunos de 04 a 14 anos de idade, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias Para tal, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao

construção da autonomia da criança. Através do contato com o contexto pesquisado construímos uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo procurando refletir sobre o lúdico enquanto ferramenta imprescindível para aprendizagem e integração socioeducativa das crianças. Neste sentido, o trabalho enfatiza o valor da ludicidade ao contribuir para a Educação Infantil promovendo a autonomia dos educandos no âmbito da sociedade apresentando novas concepções sobre a ludicidade enquanto…

considerações sobre a importância da ludicidade na E.M.E.F Raimundo Corrêa Cruz na concepção de Piaget, Paulo Freire, Negrini Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. Pois, a infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas experiências e fundamentalmente nossa criatividade da forma mais espontânea que existe: brincando. Através do jogo a criança interage…